国培总结
-----给幼儿合适的发展空间
瀛湖幼儿园 罗静
最近无意中看了《安的种子》，又结合这几天的培训，我对幼儿的成长有了一点自己的领悟。《安的种子》是一本颇有深意的绘本，它的内容讲述的是一位禅师国培总结
-----给幼儿合适的发展空间
瀛湖幼儿园 罗静
最近无意中看了《安的种子》，又结合这几天的培训，我对幼儿的成长有了一点自己的领悟。《安的种子》是一本颇有深意的绘本，它的内容讲述的是一位禅师在大雪纷飞的冬天给本、静、安三位孩子每人一粒千年莲花的种子让他们去种植，本拿到种子只想第一个将他种出来，于是在雪天挑最好的盆子就把他种下了，结果它没等到种子发芽就将种子取出来扔掉了。静拿到种子之后并不急于种，而是先去查找资料，再挑选金盆将种子种下后把它放在最温暖的房间，并用最名贵的药水和花土，种子发芽了，静当成宝贝，用金罩子罩住他，结果因为得不到阳光和氧气，没几天枯死了。而安拿到种子只是将它装在袋子里挂到胸前，每天吃着斋饭、扫着门前的雪、散散步自在的生活着。等到春天到了，安在池塘的一角种下了种子，不久种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶，盛夏的清晨，在温暖的阳关照耀下，千年莲花静静地开放着。
我认为绘本中的三个孩子正在反射着我们现在幼儿的成长。我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否武断的拒绝了滋养他的阳光和雨露。在教育过程中，我们有很多的父母并不是鼓励幼儿做最好的自己，而是时时刻刻提醒着孩子怎么去争当第一。这就会成为绘本中的本，他们失去了本该在他的年龄段所应享受的快乐和童趣，他们也失去了他们应有的天真和无邪，他们更失去了享受美好事物的心态。这样的幼儿长大之后要么为了一点挫折而变得萎靡不振，要么只会为了自我的名利去奋斗，思想上变得自私自利，没有他人。我们的父母为什么不仔细想一想，万物
皆有时，生有时，长有时，衰有时，之有时。为什么要扼杀孩子的美好童年呢？
还有的父母就像我们绘本中的静，他们只想给孩子最好的一切，并不去考虑这是不是我们孩子想要
罗静-34 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
