高三教学计划(一轮）.doc

海门市2021届高三数学第一轮复习方案及复习建议
高三数学第一轮复习以《江苏省普通高中数学课程标准教学要求》所规定的教学内容为主，将数学知识、思想方法、才能要求和个性品质融为一体，全面进步学生的数学素质.
   根据《2021年普通10。8空间向量的应用（2)
01。05-01。11
§ 抽样方法
§ 用样本估计总体
§11。3随机事件的概率、古典概型、互斥事件有一个发生的概率
§11。4 几何概型
01。12—01。18
§12。1算法（1)
§(2)
§（1)
§13。2矩阵和变换（2)
—
§14。1排列、组合（一）
§14。2排列、组合（二)
§（一)
§14。4二项式定理和应用（二）
-02。01
§
§(一）
§15。3离散型随机变量的分布列（二）
§
-02。08
期末复习和考试
二、复习建议
2021年高考数学试题对我们今后数学教学和复习的启示为:回归课本、回归根底，回归通性通法，回归数学的根本才能和素养。在教学中要表达过程教学，精选习题,，强化探究才能的培养是高中数学教和学的大势所趋，而尊重学生的个性差异，因材施教，突出复习的针对性和实效性那么是获得考试成功的良方。（精品文档请下载）
，深化理解数学的本质
数学的“根源”是概念，数学教学的“开场戏”是概念教学．我们要以“核心概念的解构"为根底，以“思想方法的析出”为重点施行概念教学．“方程的曲线”、“函数的图象”、“函数的导数”这些核心概念，都应在高考复习中进一步消化和稳固．（精品文档请下载）
对于重要概念的回忆和复习，可和详细问题结合起来，在问题解决中自然地呈现出来，可以让学生理解每一块知识在高考中的地位及通常的试题难度．同时，尽量做到以下几点： （精品文档请下载）
（1）注重概念的多元表征．即通过一组等价命题对概念形成网络和表象，让学生从整体上把握相关知识和内容．
（2）注重概念的前后联络．对于和其它概念联络严密的知识，宜将其关系呈现出来，以便学生形成知识网络．
（3)回忆知识的生成过程．对于一些重要的概念或结论，要简要回忆其生成过程，特别是一些有启示作用的推导思想和方法．（精品文档请下载）
（4)提醒知识的内在规律．对于一些重要的数学结论，假设能提醒其隐含的内在规律，将有助于学生的理解和应用．（精品文档请下载）
2．夯实根底，提炼方法
第一轮复习要求学生打好根底,结实掌握课本上的重点知识及常用的根本思想和方法。近几年来的高考数学试题的难度比较稳定，对数学思想和方法的考察是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考察，必需要和数学知识相结合，通过对数学知识的考察,反映考生对数学思想和方法的理解;另一个特点是强化对通性通法的考察,淡化特殊的技巧,这更加突出了对数学思想方法核心部分的考察，在复习时对通性通法扎实掌握，对根底知识、根本技能、根本思想和方法要引起足够重视，对应用面广，带有全局性、规律性、一般性的内容，让学生掌握到位,而对特殊的解题技巧要淡化,夯实学生的根