小学教学教师读书心得体会.docx

小学教学教师读书心得体会.docx小学教课教师念书心得领会
小学教课教师念书心得领会
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小学教师念书心得领会
篇一：小学教师念书心得领会
学生是学习的主人，是班级体展开责备与自我责备， 形成集体的组织性、 纪律性和进步心，以即“以面带面”。同时也要注意实时召开班干部会议，针对他们在工作中出
现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优弊端和此后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心合力，拧成一股绳，全力在同学之间建立他们的威望，创建时机，锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法，全部采纳的举措，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责随意识。
篇二：小学教师的念书心得领会
作为一名一线的小学教师，在 30 多年的教课生涯中，让我渐渐领会到了作为一名教师的崇敬， 也让我意会到了作为教师的肩上的重任，目前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革， 此次改革是建国以来规模最大、 波及内容最全面的一次课程改革。 它对广大教师提出了崭新的挑战，从中领会到了课程改革对讲堂、对教师、对学生的冲
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击，同时也存在必定的疑惑。
人说：念书足以移情，足以博彩，足以长才。令人开茅塞，除拙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永久不朽的精神。固然沧海桑田，物换星移，但书本永久是新的。这句话说得一点也不假，书本是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。念书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同
时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身” 。所以，教师要做到“机智”地办理教课中的偶发事件，一定具备诸多素质和条件。我认为，以下几方面是不可以或缺的：
第一，要有一颗热爱学生的心， 修养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说： “爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神。”教育自己就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推进另
一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如教育未能涉及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的改革， 它就不可以其为教育。 要实现真实意义的教育，爱几乎是唯一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的： “在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界， 才能成为一个人所珍爱的智力财产和道德财产呢 ?只有在这样的财产下 -- 用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有感情的血液在畅流。 ”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给如何的老师来培养， 你自己就做这样的老师吧 ! 是的，老师，请把美好的笑脸带到学校，把对人与对世界的优异期盼带到同事们和孩子们眼前， 像孩子同样瞪着好奇的眼睛盘点知识 ; 把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入讲堂 ; 把那些用了好
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