欣赏课12.ppt

彩塑泥人欣赏
俗世奇人
冯骥才
给下列红色的字注音
撂高的 发怵 瞅见
发蔫 niān 擅长 绰号chuò
发怔 zhèng 彩塑泥人欣赏
彩塑泥人欣赏
俗世奇人
冯骥才
给下列红色的字注音
撂高的 发怵 瞅见
发蔫 niān 擅长 绰号chuò
发怔 zhèng 褒贬bāo 抠 kōu
难堪 kān 硌牙gè
shàn
liào
chù
chǒu
解释下列词语。
阔绰：排场大，生活奢侈。
发怔：发呆。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
看风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。
左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。
人情练达：指通晓待人处世的经验。
了解作者
本文作者是当代作家________,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《 _________ 》，中篇小说《____》《____》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
冯骥才
雕花烟斗
啊！
神鞭
俗世奇人
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
默读课文,整体感知。
人物之奇；情节之奇；语言之奇
1、“泥人张”和“好嘴杨巴”各讲了怎样的故事？用简洁的语言复述故事情节。
2、“泥人张”和“好嘴杨巴” 各自“奇”在何处？ 给你留下什么印象？
泥人张
绝活：从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人
人品：个性内敛，沉稳于练，自尊自强。
捏泥人，单只妙手见功夫；
护尊严，一身傲骨笑权贵。
泥人张
天津泥人在清代乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。 “泥人张”艺术的创始人是张长林。
　　 张长林(1826-1906)字明山。自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。不仅形神毕肖，且栩栩如生。“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事和古典文学名著。所塑作品不仅形似，而且以形写神，达到神形兼具的境地。
杨七：好手艺
杨巴：好 嘴
构思巧妙
手艺精巧
随机应变
处乱不惊
重 点 研 读
中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！
绝妙的回答
澄清误会
给足面子
品味语言之“奇”
本文语言本色朴素，“津味”十足，并且
幽默传神，简洁传神。请选一二例揣摩评析。
1、台上的嘛样，他捏的嘛样。
2、一个泥团砍过去？
3、只见人家泥人张听赛没听
4、他把这泥团往桌上叭地一戳
5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，
官儿也怵三分。
有浓郁的“天津风味”
品味语言
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?
作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，
突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。
三分活,七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大部分在嘴上。
这个句子在句式上有什么特点?有什么表达效果？
句式整齐，每句押韵，意思表达上有推进的效果。突出了作者对有绝活人的称道、佩服。
品味语言
海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。
（你怎么理解句中加点的“找”字？试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。）
这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。海张五拿“泥人张”取笑找乐，“泥人张”便“找到”他“找乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。
一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。
如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。
品味语言
作者对待两个手艺人持怎样的态度？你认为在今天的社会环境下，、“泥人张”和“好嘴杨巴” 的行事、做人方式能行得