大学生山区支教实践报告范文精选.doc

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撰写人：___________日 期：___________感到不服，同样生活在一片天下，通过着完全不一样的生活。龙源的小孩们，上天用命运戏弄了你们，你们要用本人的拼搏给以还击，打出本人的一片天!
　　7月16号我们十个人走了，轻装简行，心情却异常的沉重，十个队友都落泪了，全村的老乡来送我们，小孩们更是止不住的泪水，没有去过支教的人永远体会不到那份不舍和期待。一个月我们和小孩们交织在一起，结下了特别深的感情，临来的时候我们和小孩有个商定，谁要是考上大学，来找我们，带他们去看泰山。我希望这能成为他们的一个信念，支撑着他们努力学习，考上大学。
　　二、 实践成果
　　1、 理解到龙源小学小孩们的根本生活、学录并建立了档案。关于孤儿或单亲家庭等特别群体予以特别照顾，并着重对其心理缺失的情况进展了关注，运用所学心理学方法进展心理宽慰和鼓舞，协助他们远离自卑、树立自信。
　　2、 为小孩们带去衣物、书籍和文体器具，在一定程度上给予了家庭困难的小孩们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对龙源小孩们的关爱。东西不在多，让小孩们感遭到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目的。
　　3、我们在与小孩们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如太极剑、篮球、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力;4、理解了本村小孩在厌学、辍学等征询题上的认识情况;5、通过到学生家中进展走访，理解小孩家长在供子女;6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、;7、我们本人亲身做饭，锻炼了我们独立生活的才能，;8、锻炼了我们本身的实践才能、制造才能和沟通才能;9、此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大;六、心得体会;在此次实践生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。
　　4、理解了本村小孩在厌学、辍学等征询题上的认识情况，关于有此类心理情况的小孩进展专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。
　　5、通过到学生家中进展走访，理解小孩家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想情况，关于走进误区的家长加以及时说服教育，用详细的例子使他们逐步认识到了原来观点的错误性，这对小孩们来说也是一大喜事。
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　　6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对龙源小孩进展了有关留守儿童现状的调查，进展数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的课题，呼吁全社会关于留守儿童的关注。
　　7、我们本人亲身做饭，锻炼了我们独立生活的才能，也体验到了当地的生活，更让我们明白得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成节约节约的生活适应。同时收获了支教队友之间的纯真友谊。
　　8、锻炼了我们本身的实践才能、制造才能和沟通才能，提高了本身素养;加强了团体协作精神