描写同学友谊的作文精选.doc

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描写同学友谊的作文
篇一：同学友谊作文
同学友谊作文（一） 是明丽的阳光，给人以平和；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋养万物生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的火种。 我明晰的记得三年级下学期第十一周星期五这天，我的铅笔盒不记得带了，我向我的那些所谓的“朋友”借笔，他们一个也没有借给我文具，他们个个都说：“今天是期中啊！你居然没带笔！”我急得象热锅里的蚂蚁，心想：我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了，我忐忑不安地想：她往常向我借过一支圆珠笔，我没有借给她，如今不明白她肯不肯借给我呢？让我意想不到的是，她居然爽快地说：“好的。”她悄悄地把笔递给我，这时，我的心好似被一股平和的气流所围绕。考试过后，我惭愧地说：“对不起，我往常没有借给你笔，你还借我笔，感谢你。”依玲说：“没关系，以后记得带就行了。朋友的友谊才是最宝贵的啊！” 通过了这件
事后，我明白人间是平和的世界，同学之间有无处不在的关爱。 同学友谊作文（二） 有一种记录时间的仪器——沙漏。它总是静静地在一旁流淌着，和时间同步，老实的记录下一切。 有一种感情叫友谊，互相结伴，互相成长，互相疗伤，度过美妙青春，走过五彩人生。
篇二：描写同学的作文：我的同学
描写同学的作文：我的同学
描写同学的作文：我的同学
三年前，我们班转来一个新同学，叫小恺。他有一张国字脸，淡淡的眉毛下面，是一双闪闪发亮的眼睛，扁鼻子，小嘴巴。寸把长的头发精神抖擞地直竖着，后脑勺上有一条特别明显的伤疤。
他转来那天，我生病请假了。第二天一早，我来到教室就看见他和一个同学在追逐打闹。
学习上，他特别出色。语文课上，他总是第一个发言；写作文时，他每次一出手确实是好文章；数学课上，他思维敏捷，再难的题在他面前简直确实是小菜一碟。有一次，我遇到一个数学难题，向他请教，他讲得条理明晰，我一听就明白了。只要同学们有什么需要，他总是热情地协助。
他不但乐于助人，还特别乐观、幽默。我们明白了他后脑勺上的伤疤是一次车祸造成的，他说那伤疤是被车子咬去了一块肉。一天中午，几个同学和他开玩笑说：“小恺，你的那条伤疤真难看，看着挺恐惧的。”他却笑着说：“这个伤疤但是我的宝贝标志，假设我被人拐卖了，几十年后，爸爸妈妈只要看到这条伤疤，不用做亲子鉴定，就看能够与我相认。”我真佩服他的豁达乐观啊！
慢慢地，我觉察他像变了一个人似的。
上语文课时，他总是躲在前面那个同学的背后，生怕老师提征询他；做数学作业，不是这题错确实是那题错；我有难题向他请教，他不耐烦地叫道：“别来征询我，找别人去。”不仅如此，他还常常犯错误，被罚写检讨。老师为了他，真是绞尽脑汁，但都不见效。他的学习成