教师外出学录人:罗老师
学习时间
2012、3、10
学习地点
新湖中学
学习内容
幼儿园一日活动安排及常规培养(范丽)
学录
一日活动流程安排及其价值。1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点。2、一日活动流程是课程的载体,一日活动谐课程。3、适宜的流程安排是课程实施的基本保障。
一日活动安排的总要求。1、坚持保教结合,科学合理地安排一日活动。2、创设与教育相适应的良好环境(心理环境、物质环境)。3、探索和选择符合本园实际的课程。4、杜绝小学化的教育内容和行为。5、指导良好的生活习惯和自理能力,促使幼儿体、智、德、美和谐发展。
合理有效安排一日活动A、晨间接B、晨间锻炼C、进餐D、晨间谈话E、区域活动F计划与小结G小组活动H个别活动I团体活动J户外活动K整理与盥洗L散步与午睡M离园活动N常规设置与其它活动环节。
离园1、离园前的整理(幼儿的仪表、个人物品整理、分发物品的整理)2、离园前的活动(玩具分享、美食分享、游戏活动、才艺分享、发现分享、作品分享等活动会让一天集体生活的快乐情绪得到延展)3、离园的沟通(笑迎家长、主动沟通;根据孩子的实际情况,诚恳沟通;预约时间、深入沟通;兼顾每一个、热情告别)
幼儿园一日活动流程安排及常规要求。
如何培养幼儿良好的一日常规(一)对老师和保育员的要求。
1、教师之音互相合作,常规要求明确。2、要求明确,持之以恒。3、教师要以身作责,做好榜样。4、把握角色,收放自如。5、建军立良好的师幼关系(民主、尊重、信任)(二)做好家长要作,形成教育合力。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,就本着尊重、平等、合的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。
突发事件的处理
学
习
后
的
体
会
通过这次学习,让我受益匪浅,让我对一日活动及常规培养有了更深入的认识。
教师外出学录人:罗老师
学习时间
2013、10
学习地点
新湖中学
学习内容
如何成为一名具有较好素养的教师(丁燕)
学录
教师概念界定
幼儿教师的素养是指教师在幼儿园从事班级管理及对幼儿进行教育,保育工作时必须遵守的礼仪。
教师就注重外在美—塑造一个优雅大方的人
整洁仪容2、得体的仪表3、着装要点。4、优雅的仪态(站出来的美丽、从坐姿看女人、你会走路吗?)
幼儿教师的着装要求
简约、端庄的要求。2、便于开展教育教学活动。3、充分考虑教师与幼儿接触时的安全因素。
何谓教师的礼仪
教师礼仪基本原则(自律、自尊、尊重、真诚、宽容、谦和、适度、从俗)
文明语言——对等幼儿A、无意过失B组织活动C教幼互动、D遇到困难E有意过失F日常生活
文明语言——对等家长
家访礼仪
五、带班教学、带班工作
学
习
后
的
体
会
今天听了丁燕园长给我培训的如何成为一名具有较好素养的教师,让我受益匪浅,通过今天的学习使我了解了教师应该要掌握的礼仪知识,特别是晚间送幼儿时的礼仪,这一点非常重要,在以后的工作中要更注意到这点。
教师外出学录人:罗老师
学习时间
2011、2、25
学习地点
宝安高级中学
学习内容
宝安区“五段互动试培训”培训讲座
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