《3-6岁儿童发展指南》学习心得(共1页).doc

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《3-6岁儿童发展指南》学习心得
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《3-6岁儿童发展指南》学习心得
马田
通过学习《3-6岁儿童发展指南》，留给我印象最深的是《指南》将的学习与发展分为健康、语言、社会、、五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。于之前学习的《纲要》中幼儿五大领域的发展总目标相比，有了更详细、具体的认识。
《指南》让我清楚地认识到我所教育的每个年龄段应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，我可以根据教育建议采取哪些的措施和手段。这些细致的内容对于我这样的年轻来说，是非常宝贵的经验资源。对于我今后开展教育工作具有非常大的作用，也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，从而违背幼儿自然发展的规律。
《指南》的学习让我意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的、环境、，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子