大班班级工作计划.docx

大班班级工作计划
大班班级工作计划1
　　幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
　　(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。
　　1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;
　　2、给新来的幼儿起英文名字;
　　3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;
　　4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。
　　三、建立民主、平等的新型师生互动关系
　　(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。
　　(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。
　　我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通
　　四、家长工作
　　家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
　　本学期将开展以下工作：
　　(一)定期召开家长座谈会。
　　(二)认真并及时填写家园联系手册。
　　(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
　　(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
　　(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
大班班级工作计划3
　　一、指导思想：
　　“积极地发展孩子的情商，锻炼健康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，认识身体的奥秘。逐渐学会：生活中的自我保护，会一定的体育技能，对生命有一定的了解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有一定的组织能力和自己解决问题的能力；能欣赏美的事物，有想象地进行创作；整体认读，有较好的阅读和书写录；愿意并期待上小学。
　　二、班况分析：
　　经上半学期的综合能力锻炼后，孩子们在不同程度上都有所提高。由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师交流。熟练地进行6以内的数学换算。喜欢看书、识字，讲述能力有所提高，词汇量还需丰富。孩子们普遍有强烈的绘画欲望，观察和模仿的能力得到提高，能理解并进行主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性发展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到发展，有较强的意识，有为集体争光的想法。
　　三、班级特色：
　　在本班进行音乐舞蹈特色教育：在艺术活动中面向全体幼儿，针对他们的特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿着重发展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教育工作，在活动中能结合实践与自我思考，融入新的内容，进一步完善。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美经验，使之体验自由表达和创造 的快乐。通过艺术活动，充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的能力能在大胆表现的过程中逐渐发展起来。
　　四、班级管理目标
　　（一）教师与保育员
　　1。自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。教师、保育员之间要相互信任、互相帮助，开展批评与自我批评；
　　2。服从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开1~2次班会，处理工作中发现的问题；
　　3。共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。认真备课，写保教笔记，上好生活活动课；
　　4。发挥教师特长，开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、教育笔记和论文，积极投稿。积极参加幼教学术交流活动；
　　5。有奉献精神，积极参与创示范园的各项准备工作。开展有特色的教学活动，帮助幼儿建立良好的学习行为习惯；
　　6。有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。
　　（二）幼儿及家长工作
　　1。不溺爱、不偏倚孩子，平等对待。出现问题及时与家长沟通、解决；
　　2。提供愉快的生活环境，保证出勤率在95%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照顾自己；
　　3。春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；
　　4。提高家长在教育中所起到的作用，形成正确的家庭教育观念。提供多渠道培养幼儿积极的学习态度；
　　5。带孩子参加社区、户外活动，增强幼儿的社会交往能力和集体意识五、班级工作内容
　　（一）环境创设
　　结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投