教师个人读书总结计划.doc

教师个人读书总结计划.doc教师个人读书总结计划
教师个人读书总结计划
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教师个人读书总结计划
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个人读书计划
作为一名教师，职业的特殊性决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。在一定意义上说， 读书就意味着教育。 学校教师个人读书总结计划
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个人读书计划
作为一名教师，职业的特殊性决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。在一定意义上说， 读书就意味着教育。 学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提， 而且是整个教育的前提， 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合， 通过实践反思，形成自主的教师发展意识和能力， 提高师德素质和自身修养。 我为自己制定了以下读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力， 努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新，适应课程改革的新要求全面提高教育教学质量；通过阅读经典，丰富人生，建设精神家园，让生命在阅读中更加精彩！
二、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创
新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识 , 深化更多的学科内容 , 逐步养成
多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，
建立新型的师生关系， 塑造良好的教师形象， 通过阅读使自己业务精良， 进一
步提升教师的理念， 开阔教师的视野， 积累教学经验从而形成自己独特的教学
风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神
世界变得更为丰富多彩。
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三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读
书的，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让
读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，
研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校
本教研－校本培训一体化” 工作相结合， 切实化解实践中的难题； 个人阅读与
集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合 , 理解
新课程 , 融入新课程 , 实施新课程； 读书与不断解放思想相结合， 提高认识，创
新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实
践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”
有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进