幼儿园大班春季学期工作计划.docx

幼儿园大班春季学期工作计划.docx幼儿园大班春季学期工作计划
幼儿园大班春季学期工作计划
新学期开始，为了更好地开展学生工作的方针，需要做出了本学期相关的计划。接下来作者整理了幼儿园大班春季学期工作计划，希望大家喜欢！
幼儿园大班春季学幼儿园教育纲要》为指导，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求， 结合五大领域开展主题教学活动， 并认真研讨教法， 精心组织教育活动
、注重主题环境的创设和区域活动的开展， 投放丰富的区域材料， 进一步思考区域活动与主题活动融合， 发掘各个活动区活动的教学潜能， 注意活动材料的多领域经验的指向性。
、与家长密切配合，组织好亲子运动会
、庆六一、大班毕业典礼。
幼儿园大班春季学期工作计划 2
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又
迎来了新的学期。 这是孩子们在园的最后一个学期， 也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下， 幼儿能遵守幼儿园的常规， 个别常迟到的’幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法， 自我服务能力进一步增强。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注
重幼儿良好的行为习惯、 生活习惯、学习习惯的培养， 现将本学期年段工作制定
如下：
本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我
们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点， 继续全面提高保教质量， 合理地安排幼儿一日活动， 让幼儿在快乐中学习， 在快乐中发展， 从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
一、工作目标：
、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。
1）继续为幼儿提供普通话的语言交往环境， 在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养， 要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话； 其次改进看图讲述、 情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中， 适当安排小组集中， 让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力； 最后充分利用家长资源， 让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所， 从而充分利用家庭教育的有利因素， 不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一
些优美的散文、 故事等文学作品， 在幼儿欣赏时提一些问题， 供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
2）具备阅读能力。
幼儿马上就要入小学了，具备一定的提前阅读能力是十分必要的，我们将利
用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景， 多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
、提升能