教育专家给六年级学生家长的建议.doc

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教育专家给六年级学生家长的建议
---如何让小学六年级学生保持积极的学习态度
大多数孩子在升上六年级以后，都意识到自己即将辞别小学生活，都把这个阶段当作
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教育专家给六年级学生家长的建议
---如何让小学六年级学生保持积极的学习态度
大多数孩子在升上六年级以后，都意识到自己即将辞别小学生活，都把这个阶段当作人生的一个转折点来对待，因而对学习的重视程度有所提高，但目的却不太一样，有的是为升初中打下较扎实的根底；有的是为满足家长的要求，报答父母和教师的期望；有的是为了争得荣誉，得到别人的赞赏。虽然目的不一样，但每个孩子都有了自己的方向，按理说孩子应该会把全部精力和热情投入到学习中来，为取得更好的成绩而不懈的努力。然而事实并非如此，有相当一局部学生情绪急躁，对学习缺乏兴趣，行为懒散，不能专注于学习活动，无法完成作业，浑浑噩噩，严重影响了学习和安康。
这种现象可以看成是厌学在六年级的特殊表现。通俗地讲，厌学就是指孩子对学习丧失兴趣和信心，对学习及相关的活动厌恶、反感，出现学习懒散的行为或者逃避学习的行为。这种现象在孩子的各个阶段都会出现，则对于小学六年级的孩子来说，出现厌学常见的原因有哪些呢.
一、家长的要求是给他们造成学习压力，使他们厌学的主要原因，特别是在孩子的自身能力与家长要求相距较远时，更使他们增添了焦虑和烦恼，有的就干脆放弃了学习。
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大多数孩子都感觉到，最大的压力来自于家长。在上世纪七八十年代，曾有过重点小学、重点初中的说法，现在的小学升初中本着就近入学的原则，虽然无重点中学一说，但是，却存在择优选校的情况存在，很多名校或者特色学校，成了家长们心中的“象牙塔〞。小东在作文中说，自从听别人谈起‘如果你考不上好初中，就等于迈错了人生第一步’，母亲就变成了“灭绝师太〞——除了复习还是复习，除了补课还是补课，好好的劳动节过得一塌糊涂，睡觉也得听英语，甚至逛商店也得用地地道道的英语对话。小红说道：“每当我面对80分的试卷时，每当我面对父母那伤心的目光时，我的心被深深震撼了。我不甘心呀，我不甘心我这么长时间的努力都白费了；我不甘心教师对我报以那样不满的眼神；我不甘心同学们对我那看不起的目光；我更不甘心父母白白为我报了则多的学习班，花了则多钱。〞小蕾最怕的则是家长的目光——每当我走到电视机面前时，门口处总是有严厉的目光投过来，接着就是一句熟悉的话：
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“回去写作业。〞“××中学对于我来说，是一个不可跨越的壕沟。我家人提出很多诱人的条件，但都是以考上ＸＸ中学为前提的。〞小辉说面对家长的希望，自己反而越来越没有信心，也不想学了。
二、来自人际交往的烦恼。
交往是生活中的重要组成局部，融洽的人际关系可以给生活和学习带来愉悦的情绪，相反会使情绪低落，严重影响学习和身心安康。而对于小学六年段的学生来说，正处于人际交往的不稳定时期及矛盾多发期：
1、和父母的意见不一、观点不同，为此要么和父母冷战