教学质量心得体会.docx

教学质量心得体会.docx教学质**心得体会
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教学质量心得体会》的内容， 具体内容：教学质量是学校的生命线，它是学校教育工作永恒的主题、主 旨和主线。以下我为你带来，希望对你有所帮助!篇1我觉得教学质量的 高低很大程度上取决于，也增长了 知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教 学质量的提高。
五、 抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。
班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应该对他们有 歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣 和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生 的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的 很重要的环节。
所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自 行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。
当然，提高教学质量每个教师有每个教师的''法宝"，正所谓〃八仙过海， 各显神通〃。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律， 遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。
篇2
我认为：提高教学质量的主阵地在课堂教学。课堂教学关键在于教学方 法的改进。课堂教学的研究是否深入，在很大程度上决定了课堂教学质量 的高低。为了保证新课标的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的 学习环境。学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观方面都能 够得到充分发展。把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的 过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校〃自主一一创新”的 教学模式，每个人根据本班学生情况说课、主讲、评课;积极利用各种教 学资源，创造性地使用。讲、听、评中推敲得失，完善自我。教师的群体 智慧得到了充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与 启示。
课堂教学中，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势 中，提倡自主性学习，体现学生自主探索。突出过程性，注重学习结果， 以及学生在学习过程中的感受和体验。使学生的智慧、能力、情感、信念 水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成 了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。大大提高了教学 质量。
以下是我结合平时的零星思索得出的几点体会：
一、 改变心态，转变自我角色。
"教育的一切都为了每一位学生的发展教师必须要转变观念，要充分 相信学生的能力，教师是教学的组织者、引导者、评价者，是师生平等中 的"首席”而不是凌驾于学生之上的〃尊者〃，教师的教是为了更好地促进学 生的学。为此，教师要不断反思自身的行为，积极融入到教学过程中，真 正关注学生和接纳学生，使教学过程成为师生共同对知识进行合作性建构 的过程。
二、 关注学生，唤醒自我意识。
多半学生缺乏自我意识，没能感觉到自己是课堂的主人，一直属于〃盲 从〃地位，其实每个孩子都有表现的欲望，培养学生的自我意识需要教师 善于〃体察下情〃，抓住每一件小事，将关注的目光投向每一位学生，当学 生从教师的目光中感受到成长的快乐，才能充分意识到〃自我〃的存在，积 极投入到课堂中。教师应从学生出发，关注全体学生，在课上既要关注一 些积极的参与者，还要重视那些被动参与者，并通过积极的观察、思考和 有效地挖掘，使全