《跳绳》教案.doc

《 短跳绳 》教案设计
西宁市北小街小学 马国花
设计理念:根据《体育和安康课程标准》（程度二）的目的要求，以跳绳为主教材，通过学习，使学生理解、探究、掌握跳绳的不同节奏的跳法、使学生总结出不同节奏的跳绳的方法。让学生利用已有《 短跳绳 》教案设计
西宁市北小街小学 马国花
设计理念:根据《体育和安康课程标准》（程度二）的目的要求，以跳绳为主教材，通过学习，使学生理解、探究、掌握跳绳的不同节奏的跳法、使学生总结出不同节奏的跳绳的方法。让学生利用已有经历进展跳绳节奏变化和方法的创编，培养学生的创新才能。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示和交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。
教学内容
四年级 1。
执教
日期
4月20日
星期三
教学目的
1。能知道跳绳节奏变化的根本方法和动作要领.
，并在不同音乐和节奏下运用跳绳的动作技术并能进展创编.
3。练习时能积极认真，具有团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点
重点:跳绳的节奏
难点：跳绳动作和音乐节奏的协调配合
教学资源
学情分析:学生已经会多种跳绳的方法，但学生在跳绳的节奏变化时不能很好的掌握方法，学生的合作意识不够强，通过本节课学习能很好的进步学生这些方面的才能.
教 具:绳子54根、录音机。
学 程 设 计
导 航
时间
策 略
学练内容
学法
教法
组织队形
1. 课堂常规
2. 提问导入
1。体育委员整队，汇报人数。
。
。
，提出学练要求。
。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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☆ ☆ ☆ ☆ ☆
集合要快，静，齐
思想集中，精神饱满。
2’
1热身操
《牛仔舞》
1．根据老师提出的要求,积极的跟上节奏跳起来。
1．讲解动作方法和要求.
2．组织学生参和热身操练习。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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天气还有点冷，跳一段节奏感比较明显的牛仔舞，既能起到热身，又可以让学生初步感受这个舞曲的节奏。
3'
2．互相鼓励，互相配合.
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☆ ☆ ☆ ☆ ☆
学 程 设 计
导 航
策 略
时间
学练内容
学法
教法
组织队形
1．复习
双脚并脚跳
单脚轮换跳
2．跳绳
第一种
1 2︱123
第二种
1234︱1 2
第三种
1 2︱3 4︱1234567
3．创编
个人
双人
复习两种跳绳的动作方法。
跟着老师的节奏认真练习。
1．听音乐节奏,用手拍出节奏
2．原地徒手跳出节奏.
3．跳绳跳出节奏
4．积极展示.
1．将三种节奏运用于创编.
提示跳绳动作方法:手腕放松，手和脚协调配