第 1 页 共 祝系列活动;主题探究活动经历沟通;老师经历论文沟通。
七月份:老师教学打算和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作
a) 保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力,在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、视察、记录工作。
b) 接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进展造就。
c) 保育老师利用中午时间,依据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进展视察记录。
d) 保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
e) 加强幼儿平安教育和老师的责任心,幸免发生任何事故。
四、家长工作
1 、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况,须要进展个别教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。
2 、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作打算,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。
3 、坚持每月刚好更换家长园地,以及每月的家长开放日活动,接着开展家长助教工作。
4 、接着对新生家访、旧生约访,平常电话联系,发动家长踊跃参与家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的相同性。
5 、要求家长协作老师,在家对幼儿严格要求,鼓舞自己的事情自己做,提高幼儿的自理实力。
五、工作人员的协作
a) 三位老师以本园建构学习型组织为目标,读书学习沟通互动反思成长,在探究中享受欢乐,在反思中寻求开展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的开展。
b) 明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中相互协作、相互促进、团结合作。
c) 坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监视,不允许有违反师德的事情发生。
d) 加强理论学习,用先进的理念来指导工作,踊跃完成园内及年级组的各项工作。
幼儿园老师学期打算篇二
光阴似箭,新学期也伴着飒爽的秋风如约而至。升班对幼儿来
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