新老师致家长的一封信 小学班主任给家长的一封信.docx

教师和家长们的良苦专心、或许还未能明确个人的成长方向，但是我的内心却恒久都充溢着期盼。是啊，假如拿一群没有任何缺点的孩子给我，教育又有何意义?老师的价值又怎能充分地表达?假如每一个家庭的孩子都是天才，这个世界还须要教育干什么?所以，我们假如能够换一种思维、角度，去对待自己的孩子，或许心中的盼望会炙热地燃烧、内心也就会充溢更多对人生的感谢和感恩。
　　我深切地知道，因为自己精力有限，而教育的空间无限，在班级管理中，在和家长们的互动沟通中或许还存在许多缺乏，在此也恳请家长们予以谅解。教育须要等待，教育须要唤醒。我热切地盼望，家长和我们教师一起用自己的耐性、爱心和诚意，去感召我们的孩子，去唤醒他们的潜能，去为他们的将来做好我们应尽的职责。我也真诚地期盼在将来的日子里，我能和每一个家长亲切地交谈，能从你们身上吸取教育的才智和养分，能从你们身上获得更多的直面困难、解决问题的信念和志气。










　　感谢您!感谢您对我和全部科任老师一如既往的支持、理解和信任!让我们一起努力，为孩子的人生奠定扎实的根底，让孩子们长大成人后不懊悔的说幸亏遇到了这样的父母、幸亏遇到了这样的教师!
　　感谢您!
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　　小学班主任给家长的一封信篇二
　　敬重的家长：
　　您好!俗话说，有缘千里来会面。假如不是缘分，今日您我或许照旧生疏;假如不是缘分，在过去近两个月的日子里，我和您的孩子也不会以师生的关系度过一段美妙的时间。中国人坚信缘分，更懂得珍惜缘分。在茫茫人海中，我们能够彼此相识并因孩子而建立如此严密的关系，我坚信这就是我们有缘最好的证明。
　　还记得4月11日那天，二(1)班的孩子第一次见到我，他们是那么兴奋，那么新奇，澄澈的目光里饱含着无限的期盼。教师，你是不是外国人?一个稚嫩的声音在人群里响起，让我感到非常意外。为什么这样说呢?我问道。因为你的皮肤很白呀!听到这个孩子天真的答复，我笑了，笑她的清秀得意，笑她小小的脑袋竟能迸发出如此好玩的想法。就是这第一次的见面，我突然喜爱上了这帮孩子并暗暗下定决心必须要好好珍惜这段美妙的旅程、必须要专心陪伴孩子们安康欢乐成长。










　　刚接手班级，有一个适应的过程。这不仅是因为城乡教育管理存在差异，更是因为每个班级都有其别出心裁的特点。所以，我不仅要以最快的适应实力融入学校的管理，更要深化实际了解学情班情及家长诉求。因为有校讯通和家长微信群这两个沟通平台，所以我能刚好将学生现状、语文作业、班级管理要求等内容通过图片或者文字的形式即时发送，同时也能刚好了解到家长们的反应看法。与此同时，我依据学生特点以及先进的班级管理理念，优化班级管理团队，建立五好学生评价管理制度，刚好有效记录班级学生表现状况，公允公正评比五好学生，既形成典范示范效应又鞭策后进，营造踊跃向上、团结进取的班级风貌。考虑到孩子们的年龄特点，每周总评会上，我都会打算一些礼物(安康食品+学习用品，全由老师自己购置)分发给每一位学生，鼓舞他们争先创优，朝着学安好、卫生好、纪律好、文明好的目标前进。通过近两个月的管理实践，二(1)班的孩子根本适应了这种管理模式并且能够遵照五好学生的标准要求自己。正是基于这种科学合理、易于操作且符合学生年龄特点的管理制度，二(1)班有了新的面貌、孩子们有了共同的奋斗目标，而教师也能安心上课，班主任更能顺应学校管理，做出许多令同学们欢呼雀跃的成果。在短短两个月时间里，我们班打造出了低年段的最美教室、完成了读书节的各项任务并被评为书香班级、连续五个星期获得文明班级的荣誉称号。另外，我们还将本学期班级目标平安第一、养成好习惯、写一手好字渗入到了班级管理工作的方方面面。总之