户外体育游戏活动方案.doc

户外体育游戏活动方案
设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅可以激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能开展幼儿的根本动作.
活动目的:
1。探究呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性户外体育游戏活动方案
设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅可以激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能开展幼儿的根本动作.
活动目的:
1。探究呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识.
、双脚跳，开展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3。学会一物多玩,体验玩圈的乐趣。
活动重点：探究呼啦圈的各种玩法，学会一物多玩。
活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。
活动准备：
1。经历准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经历。
：幼儿人手一个呼啦圈，《螃蟹操》、《甩葱歌》、《彩虹的约定》音乐，辅助材料假设干。
活动过程：
老师带着幼儿做自由热身运动。
在《螃蟹操》的音乐伴奏下,幼儿随着老师有节奏、有力度的做热身运动。
二。以请出好朋友，出示“呼啦圈姐姐"，导入活动，激发幼儿参和活动的兴趣和积极性。介绍“呼啦圈姐姐”，观察她的形状和颜色。
三。鼓励幼儿自由探究呼啦圈的各种不同的玩法，体验创造性玩 呼啦圈的乐趣.
（一）幼儿第一次探究呼啦圈的各种不同的玩法。
：
（1)找一个宽松的地方，分散玩呼啦圈;
(2）动脑筋想各种玩法，都试一试;
(3)注意安全，别让呼啦圈伤害到自己和同伴。
2。幼儿分散玩呼啦圈，自由探究呼啦圈的各种玩法，老师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法.
3。集中展示，互相交流各自探究的各种玩法。
师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的？谁的玩法多?
（二）幼儿再次探究呼啦圈的各种不同的玩法.
1。游戏规那么:
(1)找一个宽松的地方,再次分散玩呼啦圈；
(2）尝试同伴想出来的各种玩法,或再次探究呼啦圈的不同玩法.
（3）继续注意安全，别让呼啦圈伤害到自己和同伴.
，继续自由探究呼啦圈的不同玩法,老师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助呼啦圈来玩，。
3。集中展示，互相交流各自探究的不同玩法。
师：你让什么和“呼啦圈姐姐”一起玩，你是怎么玩的？你和谁一起玩，你们是怎么玩的?
（三)师幼共同利用呼啦圈玩游戏.
玩“跳一跳”的游戏。
鼓励幼儿利用呼啦圈进展单、双脚跳的练习，进一步幼儿玩呼啦圈的兴趣。师重点提醒幼儿要用前脚掌着地，蹬地要有力、落地轻轻的。
“大鱼和小鱼”的游戏。
(1)游戏玩法：师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼在池塘里游(自由游动）.当听到“大鱼来了”，大鱼开场追逐没有在家(呼啦圈)中的小鱼，小鱼要及时跳进自己的家（呼啦圈)中躲避。没有及时跳进自己家中躲避的小鱼，假设被大鱼捉住就停顿玩游戏一次,没被捉住的小鱼可以继续游戏.
（2）游戏规那么：小鱼要听到“大鱼来了"才能跳进自己的家。
(3)师和幼儿共同游戏。
四。拾掇整理，放松活动。
1、引导幼儿拾掇摆