音乐《左手右手》教案(共2页).doc

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《左手右手》
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《左手右手》

教学内容：学唱歌曲《左手右手》
教学准备：课件
教学目标：
1、学唱歌曲《左手右手》
2、让学生感受歌曲的意景。
教学重点：
通过演唱歌曲体会音乐的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。
教学难点：
1、第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。
2、乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。
3、最后结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来歌唱。
教学过程：
一、组织教学
二、听学唱歌曲《左手右手》
1、发声练习
2、听录音，感受音乐的情绪
3、学生学唱歌曲
（1）跟随老师学唱
（2）在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地方
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（3）采用不同方式演唱（例如：领唱加合唱、分组唱、独唱等。） 三、小结
这节课我们通过演唱歌曲《左手右手》体会了团结的含义，感受音乐欢快活泼的情绪。有机会的话，希望同学们能和自己的好朋友一起唱这首歌。