四年级现代班级建设方案.doc

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四年级现代班级建设实施方案
（2014-2015学年度第一学期）
关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任重要思考内容。如何让自己班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖“家”，应该是我们班主任工1 / 7
四年级现代班级建设实施方案
（2014-2015学年度第一学期）
关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任重要思考内容。如何让自己班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖“家”，应该是我们班主任工作一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：
一、明确班级文化建设目标
    通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取班风，从而形成良好校风。
二、定位班级文化建设重点
 。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。
 。要求内容全面，富有激励性。
 。要求主题鲜明，目标明确，记录完整。
 。要求张贴在教室内，醒目美观、富于激励。
 。要求美观好看、富于教育意义。
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 。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上精神，以鼓励后进，全面推进班级集体建设。
三、具体工作
良好班级环境能使学生行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人功能，“努力使教室墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：

   教室是师生生活和学习空间。教室环境状况直接影响师生情绪。一个文明、整洁、优美环境，无疑有利于学生身心健康，学习氛围营造。当师生走进书香弥漫一方小天地，会油然升起一种庄严神圣感觉，内心对知识崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。
    班级四周布置应有讲究。如，可建立班级图书角和班级资料平台。这些能够给学生课外阅读带来很大帮助，是对学校图书室有益补充。学生足不出户就能够读到适合自己阅读读物。再如，干净而整洁讲台桌、工具排放整齐卫生角、错落有致学生书桌，丰富而多彩黑板报、朴素大方班级公约等，让教室每一样东西都好象能说话。
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对于学生书桌，在课桌角落贴上座右铭，提醒学生时时在神游中望之却步，时时在低谷中望之振作，让桌子也具有教育性。
   
    在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容，班级全体成员共同认可并自觉遵守行为准则称为班级制度。班级制度，不仅为学生提供了评定品格行为内在尺度，而且使每个学生时时都在一定准则规范下自觉地约束自己言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标方向发展。这也是一种文化形态。从文化学来审视班级制度，不断赋予制度以文化色彩，在班级制度各项条文中，突出精神风貌，价值观念等具有文化气息条款，给制度以灵魂，使之真正实现具体规定与培养目标和谐统一。这样更有助于规章制度强制作用与激励作用。
    班级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。
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    班级公约是全班共同信守制度