课前预习一篇的).doc

第四单元:,我获得的数学信息是()知道要解决的问题是()。想一想我是这样想的:例1求可以摆几组,就是看15里面有几个(),所以要用除法计算。15÷5=(组)例2列算式:23÷5=(组)……(盆)知道多出的()盆就叫它()数。说一说和同学(或家长)说一说,23÷5=我是怎样计算的?做一做竖式计算:36÷9=58÷6=70÷8=34÷9=问一问:在自主预习中我不懂或没有解决的问题是:我的发现我发现的规律是:我的评价自我评价家长评价优良差一课一练必做题一、在()里最大能填几?5×()<32()×7<5460>8×()二、判断对错:÷7=6……4()÷9=4……2()÷8=6……3()三、竖式计算:14÷6=29÷4=37÷5=,有19米布最多可以做几套,还剩几米?,上体育课时排成4列,则每列多少人?还剩几人?思考题一座大楼上的彩灯按红、黄、绿的顺序依次组装,一共有37只灯泡,想一想第20只灯泡是什么颜色?最后一只灯泡是什么颜色?第四单元:、比较、分析等活动,。预习指导读一读仔细观察教材52页例3的示意图,我获得的数学信息是()知道要解决的问题是()。想一想我是这样想的:通过观察例题算式中的余数和除数,我发现随着被除数的(),商也在逐渐(),但余数始终按1——4的规律重复出现,并且始终比除数(),即余数()除数。说一说和同学(或家长)说一说从这组算式中,我是发现了什么?做一做竖式计算:38÷8=42÷550÷6=问一问:在自主预习中我不懂或没有解决的问题是:我的发现我发现的规律是:我的评价自我评价家长评价优良差一课一练必做题一、判断对错:,余数是2。(),余数是8。()。()二、填一填:,每班分5个,可以分给()个班,还剩()个。列式:()。,()必须比()小。()÷6=9……()中,余数最大是(),这时被除数是()。()÷4=6……()中,被除数最大是(),最小是()。思考题篮子里有一些苹果,3个3地数还多1个,5个5地数也多1个,问篮子里至少有多少个苹果?第四单元:有余数的除法课题解决问题内容教材55页例4预习