廉洁教育教学教案.doc

廉洁教育教学教案
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbo访同学，这一环节的设计既能激发学生的兴趣，又能了解到学生对父母的关心、关爱，并使学生领悟到平时父母对自己的关爱。
2、出示广告片，让学生体会片中小男孩对母亲的爱。通过小组讨论交流，让学生说说自己还感受到了谁给予的爱？
3、列举学生在学校老师、同学互相关爱的例子，让学生感受到自己生活在充满爱的环境里。
4、通过讲故事、读诗歌等方式让学生懂得爱是无私的付出，不需要任何回报的付出。
5、结合本校、本班的实际例子让学生判断对错，进一步提高学生对爱的认识和理解。
6、最后一个环节：“我能行”让学生立志为家庭、学校、国家无私地付出爱心。
教学反思：
“关注社会，关爱他人”是“廉洁”的丰富内涵之一。一个人生活在社会之中，必然会与他人发生千丝万缕，各种各样的关系。清正廉洁、为民为公的人以“关注社会，关爱他人”为己任；腐败营私、一心为己的人却以损害社会公共利益、损害他人利益来满足自己的私欲。
“关注社会，关爱他人”并不遥远，就让我们从现在做起，从身边做起。因此我从学生关心自己的父母开始导入，让学生懂得关注社会，关爱他人就从关心我们身边的亲人开始做起。通过小记者的采访调查可以看出，现在的孩子太自私了，心里只想着自己，从来没有为别人着想。不管是在学校还是家里，都是把自己当作小霸王，父母、老师、长辈都是为我服务的，自己没有关心过父母、长辈们。通过本课的学习，绝大部分学生都有所觉悟，开始意识到要关心身边的亲人、长辈，逐步懂得要做一些力所能及的事情来回报家庭、学校、社会对自己。
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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第二课 故事会《我心中的包拯》
一、教学目标：
1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
二、教学重点：
1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德
2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。
三、资料准备
课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》
四、教学过程：
(一)导入
出示“廉”字
问：同学们，你知道“廉”是什么意思？
问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…）
(二)明理，认识廉洁
1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字， 同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）
师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》）
《爱戴百姓的包拯》
宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来