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第 二 章 : 运 动 与 能 量
运 动 的 描 述
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学习目标:
2、了解人们以多种方式描述运动的世界（如词汇、诗歌、画、音乐）。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。
3、知道如何科学描述物体的运动、静止；物体是运动的。
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例1、前面的情景，小明为什么看到同学们向后运动？
小明因相对火车静止，以火车为参照物，感觉同学们在向后运动。
例2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可以欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法正确的是（ ）
A、以地面为参照物，乘客是静止的
B、以电梯为参照物，乘客是静止的
C、以地面为参照物，电梯是静止的
D、以乘客为参照物，地面是静止的
B
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练习、 下列说法中各是以什么作参照物的。
。
参照物是——
 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游——以 作参照物
青山在走——
 。
——参照物是
船。
云
青山
以 为参照物
竹排
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参照物选择：
1、参照物选取是任意的，具体选择应根据需要和方便来确定。
2、研究地面上物体的运动，通常把地面和固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。
平时我们判断物体是静止还是运动并没有提参照物，是不是没有选参照物呢？
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有了参照物不但可以判断物体是否运动，还可以判断物体是如何运动。
例3、 某车向东行驶，车上的人看到路旁的树怎样运动”
树以跟车相同的速度，向西运动。
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例5、观察图中烟和小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）
A、甲、乙两车一定向左运动
B、甲、乙两车一定向右运动
C、甲车可能静止，乙车一定向右运动
D、甲车可能静止，乙车一定向左运动
D
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巩固练习
，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是 [ ]
A．一定上升 B．一定下降
C．一定静止 D．无法判定
“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？ [ ]
A．江岸的码头 B．游轮的船舱
C．迎面驶来的汽艇 D．奔流的江水。
D
ACD
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。
①上升的电梯里的人是静止的；
②静止的汽车有人感到它在运动；
③下降的电梯上的人看到墙向上运动；
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。
①“上升的电梯”应为电梯对地面上升，因此地面为参照物，而“人是静止的”，应是人对电梯静止，因此，电梯是参照物。
答案：
②“静止的汽车”是以地面作参照物，而“有人感觉它在运动”应为汽车对观察的人在运动，因而，人是参照物。
③“下降的电梯”是以地面作参照物，“墙向上运动”应是墙对人是向上运动的，因此，人（或电梯）是参照物。
④“同向行驶的汽车”是以地面为参照物，而“感到自己向后退”应是“自己对于对面的汽车向后退”，因此，对面的汽车是参照物。
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二、运动和静止的相对性
1、物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。
同一物体，选不同的参照物，运动情况可能不同。
同学们坐公交车回家时，你们是运动还是静止的？
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可能吗？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹 。
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。
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2、运动和静止的相对性在生活中有很多应用：
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（1）利用运动和静止具有相对性，空中加油机和歼击机可以实现空中加油：
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（3）利用运动和静止的相对性，完成飞行队列特技表演：
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⑷地球同步通信卫星相对地面静止不动，成为传送广播和信号的中继站
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（5 ）宇航员和哈勃望远镜相对静止，宇航员可以对哈勃望远镜进行正常维修：
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观察：运动的路线有什么不同？
三、运动的分类：
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