《给教师地100条建议》读书心得.docx

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?给教师的 100 条建议?读书心得
我以前也听说过， ?给教师的 100 条建议?是本好书，但从来没有真正去阅读过。在课题研究的过程中为了提高自身素养，又从学校图书室借来了这本书，认真品读。
这里的每一篇文的课堂， 家长欢送高效益的课堂， 教师也因课堂的高效益而愉悦。 因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改良的一个课题。这本书让我认
识到了这一点。而要真正做到这一点， “从四十分钟里榨出油来，〞做短短课表的“守财奴〞。是我们必然的选择。
最近，有幸读了?给教师的一百条新建议?，感受颇深。此书读起来非常亲
切，他的每条建议都与我们息息相关。 他不是讲一些生硬的大道理，而是从教师
的身边出发，由一些常见的现象、 普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，
总能道出问题的症结所在， 并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很
好的指导和借鉴作用。
一、“要继续学习〞
书中说到：“一旦教师停顿了学习，他的工作便如同机械的运作，在机械枯
燥的活动中教师会觉得生活毫无意义， 会沮丧而没有活力。 这一切都将使教师工作显得令人厌恶。因此，学习还能拯救教师自己。〞
现代教育提出了“终身学习〞的观念，教师要求学生具有“终身学习〞的观念，自己首先要以身作那么。所谓：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。所以教师必须要养成继续学习的好习惯，给学生树立学习的典X。
继续学习能不断更新自己的教学方法。“创设情景、设疑问难、探究学习、
自行解决问题〞 等教学模式已经越来越多地引入了自己的课堂教学中。继续学习
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同样给我的课堂教学带进了许多新的教学手段，从最初简单的电教媒体——幻灯、投影，到现在大量使用多媒体课件，教学手段越来越丰富，教学效果也越来越理想，使知识变静态为动态、变无声为有声，可以把知识化难为易，便于学生
理解与掌握新知。 当然要熟练掌握使用这些教学手段， 需要自己不断地学习， 学
习制作多媒体课件的技巧， 才能制作出精巧而且实用的课件。 教师继续学习不仅能提高自身的修养， 还能给自己的教育教学工作带来极大的好处， 继续学习，将会终身受益。
二、“思索是一件快乐的事〞
“写作只不过是另一种说话而已， 虽然写作比说话要艰辛些， 但本质上都是一种表达。我认为一个人如果要写作必定具备三个条件： “一是想说话，二是有话可说，三是会说话。〞 “一个人要有思想，不是凭空有的，而是能疑心，能独立，有鲜明的自我，思想自然就会来眷顾你〞 ,,
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然觉察思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了领导们要教
师写读后感的良苦用心。 其实要求教师写读后感并不是为了强迫教师们读书， 而是要让每一位教师认真思考， 因为读而不思是写不出感想来的， 更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，让我“想说话〞、“有话可说〞，也希望我能不负重望真正变得“会说话〞
社会在开展，中国在开展，教育也在不断开展。作为教育的实践者—教师，
在不断开展的现代必须树立不断学习、 终身学习的观念， 努力提高自己各方面的素质，才能跟上时代的脚步， 成为一名真正合