各年龄阶段建构区游戏目标.docx

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各年龄阶段建构区游戏目标
游戏目标
材料提供
3—4 岁
1、
认识本班积木、积塑的名称。
1、以大块、小块的长
2、
认识所玩积木、积塑的颜色。
方形、三角形为主， 提
3、
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各年龄阶段建构区游戏目标
游戏目标
材料提供
3—4 岁
1、
认识本班积木、积塑的名称。
1、以大块、小块的长
2、
认识所玩积木、积塑的颜色。
方形、三角形为主， 提
3、
认识积木、积塑的大小、形状、长短、高矮。
供弓形门。
4、
能用积木 堆高、延长、围拢 。〔房子、火车、桥、门〕
2、依据搭建主题提供
5、
能用积塑插出简单造型。 〔飞机、枪、火车、摩托车、花、花盆、电扇、鸟、马等〕
布绒玩具、汽车模型等
6、
知道积木、积塑只能搭、插着玩，不能敲打、踩、咬、扔玩具。
辅助材料
7、
能按建筑物或积塑造型的顺序拆，并能按照标记放回原处。
8、
能友好相处，不争抢玩具。
9、
有玩构造游戏的兴趣，能够认真专心完成一件作品。
10、 看到自己和别人的作品能体验到成功的喜悦。
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4—5 岁1、认识本班积木和积塑的形状及材料的性质。
2、能比拟出材料的大小、多少、长短、宽窄、厚薄。
3、学习掌握构造游戏材料的使用方法〔如：搭积木有颜色一面应朝外〕。
4、会观察X例、图纸建构。
5、会使用辅助材料建造较复杂造型。 〔如：用一拉罐、酸奶杯等造桥。 〕
6、能按自己想象搭、插造型。
7、能说出自己建构物体的名称。
8、手的小肌肉动作有一定的准确性，建构物体比拟形象。
1、提供照片、图片等丰富相关经历
2、提供纸板、易拉罐等辅助材料帮助幼儿学习围拢、覆盖等搭建技能。
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9、建构时能轻拿轻放玩具，玩完后按形状、大小顺序收拾材料。
10、能和商量口吻：请你借我一块好吗？“向同伴借材料。
11、有自信心，能坚持建构好自己想要的物体。
12、 喜欢、保护、欣赏自己和同伴的作品，分享成功的