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撰写人:___________日 期:__________走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。教师们在学习实践二期课改过程中,理论与实践上还有一段差距,教师之间存在着个体差异,因此在教育实践中的反映也不同,还需进一步学习,加强锻炼,因人而异。
2、幼儿情况分析
本学期小班为三个班级,每班人数在31~33名,其中外地生占了半数。幼儿情绪已基本稳定,已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女,在家娇生惯养,行为不受约束,因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培养。另外孩子年龄较小,因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差,教师应正确加以教育引导。
三、目标与措施:
目标:
1、在学习讨论中增强教师职业意识,提高教师专业素养,塑造良好师德风范。
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2、进一步深入学习新教材,落实二期课改理念,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的发展。
3、开展“在主题活动中引导、保护幼儿探问兴趣的实践研究”的专题研究。
4、创设良好的课程化环境,投放丰富、多样的活动区材料,以环境育人,形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。
5、重视班级幼儿良好的常规培养,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
6、认真做好家长工作,通过多种途径、多种方式与家长沟通,帮助家长了解、认识幼儿园的新课程,以达到家园共育的目的。
措施:
1、保证每月二次的教研活动时间,大家共同分析本月的工作及发现近期存在的问题,商量解决方法。
2、教研组学习与教师自我学习相结合,进一步学习新教材,实施新教材。
3、开展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次),能发现问题,取长补短,提高自身的水平。
4、根据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平,开展丰富、适宜的活动。
四、具体活动安排:
9月份:
1、稳定幼儿情绪
2、召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改
3、各班正常开展教学,制定班级计划
4、学习幼儿新操
5、召开新生家长会及各班家长会
10月份:
1、理论学习
2、小班第一学期班级计划
3、新教材观摩研讨活动
11月份:
1、理论学习
2、新教材观摩研讨活动
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3、向家长开放半日活动
12月份:
1、理论学习
2、新教材观摩研讨活动
3、迎“元旦”幼儿亲子活动
1月份:
1、理论学习
2、幼儿发展评估
3、各类记录总结汇总
小班第一学期班级工作计划3
一、班级情况分析
我班共有26名幼儿,其中男孩14名,女孩12名。从家访中,我们了解到平时由老人照顾的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭教育环境。同时,由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如:语言理解和表达能力都较差,老师的话听不懂,不会说普通话,很少有幼儿用普通话与老师交流;幼儿没有听的习惯,甚至有的幼儿不愿开口说话,自私、自我中心现象较为严重,有打闹抓人甚至咬人现象;依懒性强,非常娇气;不愿自己动手做事:如积木掉在地上不愿去捡,生活自理能力差,有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃,但饭菜撒落一地较为严重等等。因此,本学期,我们将在充分观察了解幼儿的基础上,依据《纲要》、《指南》,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,全面实施新课程,让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯,从而使幼儿健康、快乐的成长。
二、指导思想
依据《纲要》、《指南》精神,遵循以幼儿发展为本的理念,根据本班幼儿的实际情况,结合园务计划,从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子
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