爱国教育演讲稿.docx

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亲爱的教师、亲爱的同学们：
早上好 !
今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。再过两天就是国庆节了， 再我们为放假快乐的时候， 不要忘了我是一个中为班级的良好气氛奉献力量吗 ?法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰， 人们应该努力地追求好习惯。 〞这句话告诉我们：行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都将一些好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。例如：鲁迅先生小时候就时刻要求自己抓紧时间，
叮嘱自己凡事要早做，并在心里深深地刻下了“早〞字。 “小跑走完一生〞的他， 在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩。凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪 ,, 这些小故事都是通过培养好习惯获得成
功的见证。可见，良好的习惯对一个人的成长与成功起到了多么决定性的作用。
当今人类社会已迈入了知识经济的时代 , 人类的创新能力和创新活动水平加快提高 , 已经成为经济持续开展的源动力 , 一个国家的生存和开展越来越取决于国民创新素质的上下 , 创新思维能力的上下直接成为国力增长的重要因素。 创新思维是实现人的主体创造能力的思维方式 , 创新能力已经成为一个民族进步的灵魂 , 是一个国家兴旺兴旺的不竭动力 , 一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。
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新中国成立以来，我国的科技开展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就， 大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建立注入了活力。
我们祖国有着五千年的灿烂文化， 我们能有今时今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有诗人赵翼： “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年〞 ，现有毛主席的：“俱往矣，数风流人物，还看今朝 ?〞，风流人物数当代，大好春光看今朝。
我们要发愤图强，为国争光，成为第二个“贝多芬〞 “爱迪生〞，只要努力开启发散思维， 放飞科学梦想， 我们开高学子一定会厚积薄发, 创造辉煌。
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各位教师、各位同学：早上好 !
五年级下册有一篇课文，题目是?梦想的力量?。主要讲述了一个
岁的加拿大男孩瑞恩，在听了教师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间， 靠做额外的家务活来赚取打井的钱。 经过不懈努力，他的愿望最终实现了。
透过这个故事我们不难发现两点： 一是梦想本身催生一种力量， 使一个 6 岁的男孩能心甘情愿地坚决不移地去做这件事。 二是梦想更能传递出一种力量，在 2001 年 3 月，“瑞恩的井〞基金会正式成立。
一年以后，“瑞恩的井〞基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井。
关于“梦想〞本身，在百度词库里有 4 种解释， 1、有时等于理想，有时又区别于理想 ;2 、渴望，一种人生追求 ;3 、在梦境中能够实现的理想 ;4 、期望到达的一种高度。除了第 3 条较为虚幻之外，“梦想〞这个词都表达着一种境界和追求，呈现着一种向上的正能量。我认为这种境界和追求的前置条件是：必须无害于己、无害于他人、无害于集体。用孔老夫子的金科玉律就是“己所不欲、勿施于人〞 。
中午放学，女教师整队往出送学生，刚出校门，突然迎面撞过来一个装满粮食的大汽车， 这条路上经常有收玉米的汽车通过， 女教师看见汽车冲过来，就大喊，“同学们，往校园里跑〞。于是大家掉头一窝蜂往回跑，而春笛呢，这时候还在想着上午教师批评他的事情，根本没发现危险， 眼看着汽车就冲过来了， 这时候这个柔弱的女教师
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一下抓住春笛狠狠的把他扔了出去，紧接着女教师也被汽车撞出去
多米，汽车是因为拉得粮食多造成刹车失灵，后来是顶在了两米高的校墙上才停了下来， 女教师没等被送到医院已经死了， 同学们都安然无恙，只是春笛教师扔出去的时候，脸上蹭调了一块皮，后来这块皮一直留下了伤疤。
再后来，春笛上了大学，进了城，结了婚，有了一个女儿，有一天女儿哭着回家说，今天他的简便计算错了两道，教师让重做十遍。这个教师是赤裸裸体罚学生， 女儿决定明天不去上学了。 春笛看了看女儿，回身从一个暗抽屉里拿出一踏纸， 是工工整整手抄的 100 篇?从百草园到三味书屋?的课文，春笛给孩子讲了他和他的女教师的 故事，沉默了一会又说，一个果树不裁剪也能结出果子，但品种