《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级: 执教老师：
主题
不同的爱好
活动名称
掩耳盗铃
涉及领域
语言艺术社会
活动目的
1。借助动作、道具，体验“掩耳盗铃”蕴涵的意义.
《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级: 执教老师：
主题
不同的爱好
活动名称
掩耳盗铃
涉及领域
语言艺术社会
活动目的
1。借助动作、道具，体验“掩耳盗铃”蕴涵的意义.
2。在表演活动中,有喜欢成语的情感。
活动准备
故事“掩耳盗铃"，铃、绳子.
活动过程
1。《大风车》开场：今天小演员栏目要进展一个节目，先听老师讲故事“掩耳盗铃”.
“掩耳盗铃"，加深对这个成语的理解。
（1）一位幼儿用力敲铃，然后自己将耳朵捂住。
（2)提问：你听到铃声吗？其他小朋友能不能听到？
：“掩耳盗铃"说的是什么意思？只要自己听不见，别人也听不见吗?
。
.
反思
批阅
环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆
传美：掩耳盗铃 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
