六下M2U1.docx

吴忠市利通区第十六小学备课手册
单元
M2U1 
课题
When are we going to eat？
课时方案
主备人
复备人
教
学
目
标
(一)Knowledge Goal（知识目的） 
1 are going to have a picnic.  
( 师出示野餐的图片并领读picnic———have a picnic) 
T： Yes， they are going to have a picnic， do you know what's their picnic going to be ？ Now we are going to listen ，and find out the answer. 
(设计意图：在学习课文前，让学生仔细观察图片,对课文有个初步印象，然后设疑:  what’s their picnic going to be ？让学生带着好奇心进一步学习课文)
教学环节
教学设计
复 备
Step 3： 
1。 Look and listen then circle the words that you can’t read and circle : “be going to …"(整体感知课文) T： Where are they ？ S： They are in the park。 
T： What are they going to do in the park？ S： They are going to have a picnic。 T: Do they have a good picnic?  T： ok, let’s talk about the picnic. 
Presentation（课文学习）
2。 解析课文 
Listen part 1 and ask : 
T: What time is it now ? And when are they going to eat? S：At half past twelve。( 师课件出示12点和12点半的图片并进展领读和拼读记忆） 
T： From half past eleven to half past twelve , what are they going to do ? 
S: They are going to have a picnic. T： What’s the weather going to be like ？ 
S： It's going to rain 。（引导学生用It’s going to rain ，并板书）     
T：But Simon’s mum says： It’s a beautiful day。 And what are they going to see ？ 
S： They are going to see some ducks. T： You listen, what are the ducks like ？ 
S： They are … ( 师板书lovely,并领读、拼读、记忆） T： Look at part2 , What's happeni