六下M1U1.docx

吴忠市利通区第十六小学备课手册
单元
M1U1
课题
I want a hot dog,please.
课时方案
主备人
复备人
教
学
目
标
知识目的
四会单词:hamburger、cola、d
Ss：Do the actions．
教学环节
教学设计
复 备
Step2 Lead in
老师拿出汉堡的图片
T：What is this？
Ss:汉堡。
T:Yes，this is “hamburger”，老师教学生hamburger的发音，并要求学生在书桌上拼写 h-a—m—b—u—r—g—e-r，hamburger．通过one by one接龙式让学生快速站起来读。
老师又拿出可乐的图片
T：What is this?
Ss:可乐。
T：Yes，this is a cola.
老师举起汉堡和可乐的图片问：“How much is it？总共多少钱？”
Ss:＄
T:Yes,It is thirteen dollars and twenty-five cents。Ok，now enjoy your meal.
4、又引出“cola、dollar、cent、enjoy"用同样的方法教授,通过提问的方式抽查学生掌握的情况。
1、教学活动1（Listen，point and find“I want…”）
Step3 Presentation
(1）师生互动
T:Boys and girls，do you like hamburger?
Ss：Yes．
T：I like hamburger too．Do you like cola ？
Ss：No（Yes)．
T:Ok，now let′s look at activity 1。
Who are they? Can you guess what are they doing？ （出示本课挂图）
老师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词.
（3）播放第二遍录音前，老师要求学生带着小黑板的问题去听，如：① Is a hot dog really a dog？② What does Daming want？ ③How much is it?
(4）老师再播放录音，每句停顿，请学生跟读并模拟语音语调，以提问的方式解决小黑板上的问题.
（5）老师教学生读SB活动1的对话.
(6)把全班分成四人一小组，分别扮演Simon、Daming、Simon′dad 、Waitress的角色朗读课文.
2、教学SB activity 2 (Listen and say)
（1)引出重、难点
T:（出示图片）What do you want？
S1:I want a hamburger．
S2：I want a cola．
S3:I want a hot dog.
S4:I want….
T:How much is it?
Ss:It is thirtee