小班数学活动：去小猫家做客.doc

小班数学活动：去小猫家做客
扬中市丰裕中心幼儿园 吴巧云
活动目的
，掌握数和物的对应.
2。理解简单的做客礼仪,乐意帮助别人,并和人友善的交往。
活动准备：
：小猫的家；书信一封。
2。小班数学活动：去小猫家做客
扬中市丰裕中心幼儿园 吴巧云
活动目的
，掌握数和物的对应.
2。理解简单的做客礼仪,乐意帮助别人,并和人友善的交往。
活动准备：
：小猫的家；书信一封。
2。操作材料:衣服人手至少一份,纽扣、蘑菇假设干,浆糊每桌一瓶.
，小兔胸饰每人一个,写有1—4的箱子各一只.
活动过程
一、通过谈话，理解做客礼仪。
：妈妈今天带你们去小猫家做客，我们应该怎样做一个有礼貌的小客人呢。哦，要先敲门，看看主人在不在家。
，跟妈妈一起去小猫家吧!老师带着幼儿做小兔跳入场。（播放音乐）
二、在游戏中感知4以内的数量，掌握数和物的对应.
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（敲门）请问小猫在家吗？老师带着幼儿一起敲门,再次询问：请问小猫在家吗？咦，小猫不在家，哦，它给我们留了一封信呢。（老师拿起信封，展信、读信）:哦，小猫请我们帮助她钉纽扣呢，小兔们你们愿意帮助吗？（进屋）
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（1）示范讲解钉纽扣.:小兔们，你们看，这些衣服上都没有钉纽扣，要我们小朋友帮助呢，可是需要钉几颗纽扣呢，小兔们，你们看，这里都有纹路，有几个就钉几个,我们一起来看看，我拿到的这件衣服需要钉几颗呢?我们一起来数一数（老师带着幼儿一起数一数，并示范钉纽扣）小兔们,你们看，在纽扣的反面涂上胶水，然后把纽扣按在纹路这,用小手压一压就行了)
（2）小朋友们都看到自己面前也有一件没有钉纽扣的衣服，你们先来数一数你的衣服上需要钉几颗纽扣呢？（幼儿数一数，学习4以内的数数）
（3）宝贝们，动起你的小手我们来帮小兔钉纽扣吧！(幼儿自由分散操作）
（4）老师巡回指导
（5）小兔们，你们真棒，帮小兔钉好了纽扣，轻轻告诉你旁边的小朋友你钉的是几颗纽扣(幼儿互相交流衣服纽扣的颗数)
。
(1）我们帮了小猫的忙，小猫好似还准备的几个拾掇衣服的箱子呢，你们看，箱子上面有什么呀！恩,有数字宝宝呢，她可能是让你们将衣服分别按数量摆放到相应数字的箱子里呢。你们愿意不愿意帮小猫的忙呢？（幼儿园按纽扣的数量进展拾掇衣服）
（2）我们来看看宝贝们放得对不对（老师和幼儿一起检查点评，给拾掇得正确的箱子