用显微镜观察身边的生命世界二ppt学习教案.pptx

生物细胞的观察
第1页/共35页
第一页，共36页。
第2页/共35页
第二页，共36页。
叶表皮上的气孔
第3页/共35页
第三页，共36页。
动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有细胞壁。红细胞，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
D、认识书本上的几种细胞
用显微镜观察身边的生命世界B
第12页/共35页
第十二页，共36页。
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔
苔藓类植物细胞
口腔上皮细胞
叶绿体
血红细胞
第13页/共35页
第十三页，共36页。
一、填空。
用显微镜观察身边的生命世界B
细胞
1、（ ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2、大量的研究事实说明生命体都是由（ ）组成的。
3、在显微镜下我观察到过（ ）、（ ）、（ ）等细胞。
4、生命体细胞具有（ ）、（ ）、（ ）等功能。
5、（ ）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。
细胞
洋葱表皮
血液细胞
口腔上皮
呼吸
消化
排泄
罗伯特胡克
第14页/共35页
第十四页，共36页。
判 断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （ ）
5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ）
×
用显微镜观察身边的生命世界B
√
√
√
×
第15页/共35页
第十五页，共36页。
连线
用显微镜观察身边的生命世界B
最早提出放大装置应用
最早制造眼镜
制作显微镜发现微生物
最早发现细胞
罗伯特胡克
列文虎克
格罗斯泰斯特
培根
第16页/共35页
第十六页，共36页。
第17页/共35页
第十七页，共36页。
第18页/共35页
第十八页，共36页。
第19页/共35页
第十九页，共36页。
他们具有生物的特征吗？
第20页/共35页
第二十页，共36页。
本课要点：
A、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。
B、在水中生活着很多形态各异的微生物。
C、微生物具有的生物特征。
用显微镜观察身边的生命世界C
第21页/共35页
第二十一页，共36页。
一、填空。
用显微镜观察身边的生命世界C
干草
1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（ ）的结果。
2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。
3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。
绿藻大量繁殖
草履虫
鼓藻
变形虫
细胞
呼吸
消化
第22页/共35页
第二十二页，共36页。
判 断
1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没
有微生物。 （ ）
2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ）
3、我们可以利用干草来培养微生物。 （ ）
4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余
的水分来控制微生物的运动。（ ）
5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ ）
×
用显微镜观察身边的生命世界C
√
√
√
√
第23页/共35页
第二十三页，共36页。
连 线
用显微镜观察身边的生命世界C
变形虫
鼓藻
草履虫
船形硅藻
第24页/共35页
第二十四页，共36页。
简答
用显微镜观察身边的生命世界C
生命体一般有六大特征：
1. 有共同的物质基础和结构基础；
2. 都有新陈代谢作用；
3. 都会对外界刺激作出反应；
4. 都有生长、发育与生殖现象；
5. 都有遗传、变异和进化的特性；
6. 都适应一定的环境，也能影响环境。
生