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数学成绩不稳定的原因分析与对策

下面请看一位同学高三以来的月考成绩。
无论从成绩还是排名都起伏比较大。相信每一位高中同学对此都深有体会，这种感觉犹如坐过山车般刺激。其实这种现象不是个例高考试卷特点对比分析
学校月考试卷，市级联考，高考试题各自的试题来源，考察目的有所不同，详见下表。
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从以上表格可以看出，学校月考，市级联考，高考真题，三种试题无论从哪个方面相差都比较大。高考真题自成体系，和平常各种考试差别比较大。
需要特别强调的是学校月考试卷难度十分不稳定，变化比较大，几乎不会太关注学生的应考情绪。有些时候试卷特别难，绝大部分同学难以适应，有些时候有特别简单，绝大部分同学都能取得好成绩。
所以说如果总是盯着学校月考成绩去备考的话，将无所适从，造成不必要的紧张，打乱整个备考计划。所以平常考试无论成绩无论好坏都不能太关注成绩本身，而以查漏补缺的心态看待平常考试，找出犯错的知识更有意义得多。
04学生模考成绩和排名的正确认识
有了对月考试卷，市级联考，和高考真题的正确认识，对模拟考成绩和排名就应该会有正确的认识。因为每个孩子的知识掌握情况和程度不尽相同。在考试中难免会遇到这份试卷一部分同学做的比较好，另一部分同学做的不理想，下次考试就完全反过来的情况。直观的感受的就是大家的成绩和排名都在上下起伏。
05学生心理承受能力考试状态和性格特征的分析
在平常教学中会发现，有些学生更容易考试发挥失常，有些考生能在考试中考出好成绩。这就与学生的性格和心理承受能力有关了。
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首先，从心态上，有些同学心理承受能力比较弱一些，对考试成绩看得过重。在考试中没有大局观，过于在乎个别题的得失，浪费大量时间在个别题上作答，从而造成整个局面上的被动，丢失更多的分。这样同学伴随着应变能力比较弱，容易受考试试题难度的变化，成绩出现较大的起伏。而有些同学则刚好相反，心理承受能力和应变能力都比较强。能随着试题的难度的变化，灵活调整做题的策略，把自己所学发挥出来，尽量避免不必要的失分，保证成绩不至于出现过大的起伏。
其次，从性格上。有些同学不敢直面自己的不足，没有足够的勇气承认自己不够努力，把所有问题都归为粗心，考试状态不好等原因。考试后不能静下心来好好分析自己的不足，错失一次又一次改正的机会。这样的同学的成绩难以有比较大的突破，只能考运气，期待能考到自己熟悉的考点和题目。有一些同学则完全相反，勇于承认自己的不足。抓住每次考试的契机，发现更多的不足，并在考试后期和时进行查漏补缺，这样的同学虽然成绩也会有起伏，但总体会越来越好。
 
01心理状态的调整
 高考备考长达十个月，这么长时间的复习难以保持一个好的状态，成绩和状态有一定的起伏是一件非常正常的事情，并不是一件多么可怕的事情。越往后，考生的心态对整个备考的状态有比较大的影响。当你感觉到不堪重负时，不妨放松放松，调整好状态，提高复习的效率。没考好并不一定是你不够努力，也有可能是你过于努力，没有注意劳逸结合，状态下滑所致。当你状态不好，发挥失常时，千万别觉得只有你是这样的，其实绝大部分同学和你一样，备受煎熬。
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自信，非常重要，只有相信才有可能，努力才有意义。如果你都对自己没有信心，那谁还能对你有信心，又怎么能考好呢。
认清你的竞争对手同样很重要，如果目标定的不合理将会给自己造成过大压力或者动力不足。例如你的数学水平大概在90分左右，班级中等水平。你每次考出来却总和数学第一去比，那么你永远都会输，再也没有学下去的勇气。如果你总是和比你差的同学去比，那么你将失去学习的动力。鉴于数学试题的特点，在你分数上下15分左右的同学都有可能成为你的竞争对手。当达到一定高度后再去冲击更高的成绩。
02知识方法，备考策略和答题技巧上的调整
后期复习有两件特别重要的事情。
第一，查漏补缺。之前出过错的，这才是你进步的关键。对于这些错误要舍得花时间，仔细分析出错的原因，和时纠正，不能仅仅是把错题从试卷上誊抄到笔记本上，做错题的搬运工。
第二，高考真题自成体系，有其特有的特点，虽然说考过试题不可能再考。但通过分析历年高考真题，能了解高考出题的风格，能力的要求，更有利于我们适应高考真题。千万不能把大量时间去琢磨模拟题，甚至是所谓的名师名校猜题卷，这样只会得不偿失，死的很惨。
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还有高考作为选拔性的考试，肯定会有一定的难度，不是每个考生都需要在两个小时内做完所有的考题。有些题是出给尖精，甚至是有数学天赋的同学做的。每个学生的目标只要合理安排答题策略，果断放弃超出自己能力范围的题，把自己力所能和的题做好，尽量不丢分