1006初级中学三年级物理二模试题解析(1).ppt

2010年初三物理二模试题解析
王树明
2010年6月3日
二模定位
跟一模各有侧重
对于不同层面的学生分别有“付出有收获”和“精益求精”的提示和警示作用;对于中考不能盲目乐观。
设计难度有变化,略小于一模。
一、补漏:
光学中的光路图,透镜成像规律,……
热学中的物态变化数据表,蒸发条件,比热容, ……
力学中的机械能,杠杆平衡实验,机械效率计算,……
电学中的电磁现象基本概念,变化电路分析,多种方法测电阻,按要求连电路(画电路图)故障判断,实物电路分析,……
二模定位
老师们须按照考试说明和往年模拟再查漏;感觉对往年模拟认识有待提高。
二、强调:
受力分析问题,
图线分析问题,
数据表格得结论问题,
实验探究写步骤和表格设计问题,……
这些是一模暴露出来的主要问题。
二模定位
1题
ABC共性:光的路径是从空气到空气(直、反)
D光的路径是从水到空气(介质1到2)
2题
第四幅照片再次出现,说明的文字发生了变化
图AC源于中考
试题解析
3题
注意各种能量的转化方向问题
4题
换个思路考虑问题
A 初态固,末态液(吸热)
BC初态气,末态液(放热)
D 初态气,末态固(放热)
支撑:三态六变化直柱图中吸放热方向
5题
选项C引申:阻力对运动物体的作用;
机械能减少
6题
提示:关注水比热容较大的其他应用
7题
应景题。提示注意联系家庭电路中的其他问题(电压、安全电压、电器连接方式、安全用电……)
8题
C动能增加,但不是重力势能转化来的
选项D源于中考题,机械能守恒
9题
注意增、减内能的方法
10题
A可以通说,可以细说
B区分发电和电动的最基本方法
发电电动看看电是因还是果
机械能电能电能机械能
C电磁继电器核心是电磁铁,利用电流磁效应。
D地理南北极跟地磁NS极的关系
注意地磁其他问题
11题
选项中的“可能”
画图:注意受力分析的顺序
A FN=0时,成立
B FN+FT=0???
C 对地面的压力平衡???
D G-FN=FT<100N???