移动终端教学设计模板.docx

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移动终端教学设计模板
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移动终端教学设计模板
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一、教学目的
、能正确运用所学词汇表达自己及他人的感觉。
能听、说、认读提出建议的移动终端教学设计模板
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一、教学目的
、能正确运用所学词汇表达自己及他人的感觉。
能听、说、认读提出建议的词汇： see a doctor take a deep
breath wear warm cloth count to ten do more exercises ，并能
在相应情境中使用。
2 、能根据他人不同的情感状况，运用句型 You should... 提出
合理的建议。
、理解学会管理情绪很重要。
、认识管理不良情绪的一些方法。二、学习者剖析
、学生已掌握互联讲堂基本技术， 并娴熟互联讲堂的使用方法。
、课前用在线平台学习软件进行本课课文、单词的跟读，预习新词新句的读法。
、课前下载加密 PPT：“ feel ”供上课时使用，密码 breath
上课时获取，密码为本课难点单词，设置密码能保存讲堂神秘感，激发学生好奇心。
三、课前准备
、技术软件：向学云 智慧讲堂平台安卓 WPS
、教具準备：学生端加密 PPT制作并发送给学生端，学生先行
下载
四、教学重难点剖析及解决举措
重点：能掌握提出建议的词汇、运用句型 You should... 提出
合理的建议。解决举措：运用 pad 进行听、看、说、做多方位演练。
难点：理解并初步学会管理情绪。解决举措：运用 PPT图片帮助理解、运用 pad 现场检查反应。
五、教学设计
、课前热身
自由谈话沟通对于自己的爱好的信息
课前检测 1
检测上一节课所学词汇：学生端翻开 PPT链接游戏单词检测 flash 游戏每位学生用 PAD玩检测游戏
（运用 PAD玩学习游戏，扩大演练及检测面，电子游戏检测增强学生兴趣。）
课前检测 2
检测预习的词汇：
运用学生端 PPT进行词组的认读，认读词组
（运用 PPT出示词汇，增大容量，减少用时。提高讲堂效率。 ）
、课中学习
学习句型 you should...
看三组图，使用句型 you should 提建议
模拟练习 you should 句型
（运用 PPT出示图片及主句型，增加视觉记忆。）
课中演练 you should...
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掌握并运用句型 you should...
自由选择好朋友的相片，看后帮忙提建议
（每位学生用 pad 在真切情境中运用句型运用 PAD，学生可按自己想法选择帮助对象及谈话对象