小班语言:拔呀拔呀拔萝卜
活动目的:
●欣赏故事，理解故事的主要情节。
●可以根据故事情节模拟各种角色进展故事表演。
●体验人多力量大，同伴之间应该互相合作的情感。
活动准备：
●幼儿已熟悉萝卜的生长过程.
●绘本ppt、角色小班语言:拔呀拔呀拔萝卜
活动目的:
●欣赏故事，理解故事的主要情节。
●可以根据故事情节模拟各种角色进展故事表演。
●体验人多力量大，同伴之间应该互相合作的情感。
活动准备：
●幼儿已熟悉萝卜的生长过程.
●绘本ppt、角色的胸饰、拔萝卜的音乐磁带 、白萝卜一个。
活动过程：
●出示大萝卜图片，激发幼儿的活动兴趣。
——老师：看这是什么? 那这个萝卜是谁种的呢？谁来猜猜看。
●幼儿看图,猜测故事的情节和对话。
·看图一
-—老师:老公公种了一个大萝卜,他每天都会对萝卜说什么呢?
·看图二
——老师：老公公在干什么?
·看图三
—-老师：那我们一起来看看老公公是怎么做的？●完好讲述故事。
——老师总结：有些事情一个人做是很难做到的，但人多了力量变大了就能完成了。
●体验人多力量大的欢快情感。
·播放《拔萝卜》音乐，幼儿站起来，边听音乐边模拟用力拔萝卜的动作。
·音乐完毕，老师引导幼儿做拔出大萝卜的快乐样子。(拍手，跳跃等）
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