我做哥哥了
活动目的:
1、激发学生阅读兴趣，发挥学生想象。
2、理解野田哥哥做了哥哥后的情绪变化
活动准备： PPT
活动过程：
谈话导入:同学们都是几年级的学生了？ 都做了哥哥姐姐了吗?心情如何？ 你们当弟弟我做哥哥了
活动目的:
1、激发学生阅读兴趣，发挥学生想象。
2、理解野田哥哥做了哥哥后的情绪变化
活动准备： PPT
活动过程：
谈话导入:同学们都是几年级的学生了？ 都做了哥哥姐姐了吗?心情如何？ 你们当弟弟妹妹感觉如何？觉得有哥哥好吗?（精品文档请下载）
观察图片一：动物猫名字叫野田，请同学们观察野田的表情是怎样的？
出示图片二:请你们猜猜野田为什么不快乐？
展示图片三：揭书名—我做哥哥了 ，请同学用快乐或不快乐声音来读读书名。
出示图片四：看看图片上发生了什么？你能猜猜野田在想什么吗？ 和同学一起看看猜测的是否和书中一样？一起来读读，书中文字。（精品文档请下载）
出示图片五：妈妈让野田带着弟弟妹妹出去玩，这个时候他们遇到了4件事情,我们一起来看看发了什么？
依次出示大树、大灰狼、独木桥、家，请同学猜猜发生了什么?
出示图片七，观察野田的表情发生了什么变化？
出示图片八，弟弟妹妹表情和野田在干嘛？弟弟妹妹跟野田说了什么呢？
出示图片九，妈妈在做什么,你能说说你觉得妈妈跟野田说了什么呢？ 我们一起来读读你说的和书中一样吗？
假设你跟野田一样做了哥哥，你会怎么对待你的弟弟妹妹呢？
完毕： 同学们,你们想知道野田是怎么从不快乐做哥哥变成快乐了的吗？想知道发生了什么故事吗？请你们去看看这本书，来告诉我好吗？（精品文档请下载）
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