抓抓乐教案.doc

中班数学：抓抓乐
活动目的
1、能对所抓握的物体进展正确的分类和计数,并记录、比较多少。
2、 愿意和同伴交流操作方法并尝试同伴的方法。
3、 能积极的参加操作活动及时整理材料。
教学重点、难点
重点:学会分类，并计数
难点：中班数学：抓抓乐
活动目的
1、能对所抓握的物体进展正确的分类和计数,并记录、比较多少。
2、 愿意和同伴交流操作方法并尝试同伴的方法。
3、 能积极的参加操作活动及时整理材料。
教学重点、难点
重点:学会分类，并计数
难点：能用多种方法记录数
活动准备
红枣、黄豆、葵花籽、记录单、笔、黑板.
活动过程
1、男孩女孩比一比
师：我们班有男孩有女孩，到底是男孩多还是女孩多呢?怎样才能知道？.（精品文档请下载）
2、抓把红枣比一比。
(1） 出示实物
师：想比赛抓红枣吗？谁想试试？请幼儿和老师比赛抓红枣。
（2) 师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少?怎样才能知道？引导幼儿检查、验证谁多谁少。
3、抓上一把比一比
（1) 、黄豆、葵花的小碗，请一名幼儿尝试抓出一把。
(2） 数清有几个。引导幼儿认识所抓的东西，并数数每种抓出了几个.
(3） 试着记下来。师幼讨论商量，会在表格中进展记录数量。
4、大家都来抓一抓。
(1） ，知道抓出一把后,数清楚并记录，记好后说说哪种最多？哪种最少？（精品文档请下载）
(2) 。
活动反思：
这节课总的下来，效果是很明显的，因为孩子们都很喜欢操作课。活动的时候每个孩子都提足了精神想要试一试。因此我根本到达了设定的活动目的。不过，本次活动也存在着缺乏，在幼儿操作的环节我发现有个别孩子还不明白记录的方法或者没有可以做到抓一把，我想这可能因为我的说明不够详细。通过这节课，我意识到，面对中班幼儿，老师的指导语言要简明，语速也要放慢，这样才能到达意想不到的效果。（精品文档请下载）