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教育小故事
我带的班级是今年九月份刚刚入园的小班。一天，一个女孩子突然大哭起来，跑过来告诉我说:“老师,我要回家，我要找妈妈."当时我觉得很惊讶，这个女孩子是班级里面使用才能最强的,怎么会出现这种哭闹现象呢？更何况进入十一月份，孩子们的别 教育小故事
我带的班级是今年九月份刚刚入园的小班。一天，一个女孩子突然大哭起来，跑过来告诉我说:“老师,我要回家，我要找妈妈."当时我觉得很惊讶，这个女孩子是班级里面使用才能最强的,怎么会出现这种哭闹现象呢？更何况进入十一月份，孩子们的别离焦虑现象已经明显减少了啊。在我的耐心劝解后,她渐渐平静下来，告诉我说：“大雨掐我,还拍我脸······”我来到大雨的身边,他正和自己喜欢的大圣互相“对打”。我询问道：“你们两个在玩儿什么好玩儿的游戏?”大雨很兴奋说：“打架。”“为什么呢？”“我喜欢大圣.”“你看，你喜欢大圣，可是你如今已经让大圣跑到旁边去了，离你好远了。”大雨不说话了。好似我明白了为什么大雨要动手掐一一，可能是一种对小朋友友好的表现.“大雨，你喜欢和小朋友玩没有错，可是你已经把你的好朋友弄疼了,他还会跟你在一起接着玩儿吗？”“不会了.”“那你要是想跟小朋友玩我们试试叫他的名字，好不好，要是没有听见,你就轻轻地碰碰他,但是，打架,掐小朋友，小朋友可是不会跟你在一起的,他们也会生气的。对不对?”“对，我和他们好好玩。”虽然大雨一次听明白了，但是由于其记忆的短暂性没一会儿就有会出现这种状况。总要不断提醒他.
通过跟大雨的谈话我知道了，他喜欢和大家做好朋友，他的社会交往的欲望随着对幼儿园的熟悉越来越强烈了,但是他属于语言开展比较慢的幼儿，所以动作总是先出现，加上月龄也比较小，对事物的理解才能就粗浅一些,动作的力度把握不好，就让其他的小朋友认为是攻击性行为。
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三到四岁幼儿，刚刚步入小班,他们的认知程度和语言开展程度都受到了年龄的限制，行动先于语言发生，因此很多在成人看来不可思议的事情就发生了。如今的家庭独生子女比较多，孩子们总是被家长宠着，恨不能将天下据为己有,和人交往方面总是在考虑自己是否受益,这就产生了众多的小皇帝和小公主。 （精品文档请下载）
幼儿园是幼儿步入的第一个集体社会,在这里文明礼貌的习惯养成