猴王出世（初备）.doc

店塔第一小学集体备课（初备）教案
教学
内容
猴王出世
课时
一课时
备课
老师
宋 昆
年级
五年级
时间
2021。
教
学
目
标
１、认识８个生字：
读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、店塔第一小学集体备课（初备）教案
教学
内容
猴王出世
课时
一课时
备课
老师
宋 昆
年级
五年级
时间
2021。
教
学
目
标
１、认识８个生字：
读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑”等词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、理解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。
重点
难点
【教学重点】
理解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴英勇顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣。
【教学难点】
课文是古代白话文，有些词语和现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思,读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难
教学
方法
自学自悟、边读边悟
资源
利用
１、多媒体课件及小说《西游记》。
２、学生准备:查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词。
第一课时
　一、漫谈“悟空”,提醒课题
教
学
流
程
设
计
　１、你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？(孙悟空）你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗?
２、同学们，这个嫉恶如仇、英勇无畏、而又极具对抗意识的孙悟空从哪儿来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，理解石猴变成美猴王的经过。
孙悟空是家喻户晓的神话人物，学生通过电视、书籍已经对他有了初步的理解，漫谈悟空引发了学生学习本文的兴趣.
　　二、初读课文,读通语句
　　１、自由读课文，把句子读通顺,读不懂的地方画出来，师生交流。
　　２、交流自学情况，汇报难懂的字词和和句子，老师引导学生大概理解词语和句子的意思：
　　名曰：名字叫作。
　　石窍：石头边隙。
　　人而无信,不知其可:孔子名言。信：信誉；其:那；可：可以，行。一个人假设没有信誉，不知道他怎么去做人。
　　拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
　　抓耳挠腮：、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
　　力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
　　“盖自开拓以来，每受天真地秀，日精月华,感之既久，遂有灵通之意"
教
学
流
程
设
计
　　（使学生大概知道“这块石头自从盘古开天地时就有了，日久天长，有了灵气"这个意思就行了.）
　　古代白话文，学生读起来有一定困难,理解起来更是吃力，不要求学生字字知其意，只要大概知道意思即可.
　　三、默读课文，感知内容
　　１、同学们，默读是一种很好的读书方法，不仅速度快，，想一想这篇文章主