《长江之歌》教案
教学目的：
知识目的：通过学习歌曲《长江之歌》理解歌曲创作背景和三段体的理解及在歌曲中的应用。
才能目的：用圆润饱满的声音有感情地演唱歌曲《长江之歌》。
情感目的：通过学习，激发学生热爱祖国的感情,并学会保护环境《长江之歌》教案
教学目的：
知识目的：通过学习歌曲《长江之歌》理解歌曲创作背景和三段体的理解及在歌曲中的应用。
才能目的：用圆润饱满的声音有感情地演唱歌曲《长江之歌》。
情感目的：通过学习，激发学生热爱祖国的感情,并学会保护环境，热爱大自然。
教学重点:
用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》。
教学难点：
三段体的理解及在歌曲中的应用。
教学过程:
组织教学
师生问好
导入新课
同学们，《龙的传人》引出课题《长江之歌》。（精品文档请下载）
讲授新课
整体感知
作品简介，理解歌曲背景。（《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。）
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谱例分析,理解音乐知识（节拍、速度、弱起小节）
歌曲曲式分析：（ABA'）A段是复乐段构造;B段是A段的派生性比照,旋律在低音区逐渐上行,通过节奏变化推向高潮；第三部分A’段是稍加变化的再现，结尾处扩大了四小节，这样完毕更为完美。（精品文档请下载）
节拍：音乐中强拍和弱拍周期性地、有规律地重复进展。
速度：音乐进展的快慢.
弱起小节：曲谱开场第一小节的拍子不完好，以弱拍开场。
初听歌曲，体会歌曲情绪。
问题：歌曲抒发了什么感情？
(抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。歌曲以长江的美妙、博大、仁厚、宏伟的形象象征祖国母亲，表达
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