分 课 时 电 子 教 案
课 题
科学、社会—《菊花》
执行时间
月 日
分课时
总课时
电教课时
教 学 目 标
乐意大方、响亮、清楚地讲述菊花的外形特征。
分 课 时 电 子 教 案
课 题
科学、社会—《菊花》
执行时间
月 日
分课时
总课时
电教课时
教 学 目 标
乐意大方、响亮、清楚地讲述菊花的外形特征。
学习有序地观察和讲述事物的外形特征。
重点难点
能较恰当地运用形容词描绘菊花，进步口语表达才能。
教学准备
菊花
教 学 程 序 设 计
1、观察、理解、描绘菊花。
——引导幼儿观察黄色的菊花。提问:你们看这是什么花？它们是什么颜色的?可以用什么好听的话来说？
——启发幼儿联想。提问：菊花像什么?菊花的花瓣像什么？
2、观察不同花型、不同颜色的菊花，运用已有经历，按名称、颜色、花瓣形状、气味、叶子的顺序充分自由讲述。老师巡回指导。
修 改 栏
——说一说你还看见过什么样的菊花?它叫什么名字？
-—菊花这么美，你能说以句赞美它的话吗？
3、老师小结幼儿讲述情况，示范讲述一遍.
教 学 程 序 设 计
——引导幼儿讨论:刚刚老师是怎么讲得？
4、师幼共同游戏:做菊花展览会的小小讲解员.
修 改 栏
板
书
设
计
教
学
反
思
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