论如何有效提高小学作文教学的效率.pdf

HowimprovetheefficiencyofThePrimaryschool’s—co—mp—ositionteachingAbstractHowtoimprovetheefficiencyofThePrimaryschool’ScompositionteachingAbstractThePrimaryschool’Scompositionteachingisthefocalp0硫anddifficultiesofprimaryschool’,,eachers,,’’compositiontroublesome'’intheprimaryschool’Slanguageteaching,cannotgetbasicsolving,,therearcthreemistakesinthepeople’positionteaching,,positionteaching’Stargetisn’texact;,,positionteaching;Inmicrocosmicview,positionteaching,theChineseteachersinprimaryschoolsover-emphasizethedrillofthelanguageexpressionabilityandwritingtechnique,neglectthetrainingofinterestandhabitinwriting,neglectthedevelopmentoftheabintyofobservation,conceiving,c,neglectthetrainingofemotion,attitllde'value,tothistheChineseteachersinprimaryschoolsshouldrealizegradually,carrydefinitelythroughthespiritofChineseCourseStandard,adequatelyincarnatethestudent’,onlyallthingsconsideredmacroscopicalviewandmicrocosmicview,justindeedimprovetheefficiencyofThePrimaryschool’:Primaryschool’Scompositionteaching;actuality;strategy;efficiencyWrittenby:WangFeiSupervisedby:BianZhaoming苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。研究生签名:二乏LEl期:j烨学位论文使用授权声明苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权苏州大学学位办办理。研究生签名:导师签名:论如何有效提高小学作文教学的效率引言引言小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。学生作文能够集中的反映出他们的语文能力,作文水平往往被看