《自己的花是让别人看的》作业设计
一、积累优美词句
每学一篇课文，,写的既详细又生动,让我们体验到了语言描写带来的美，请大家把这些文字摘抄并把它们背诵下来.
二、我会写
《自己的花是让别人看的》作业设计
一、积累优美词句
每学一篇课文，,写的既详细又生动,让我们体验到了语言描写带来的美，请大家把这些文字摘抄并把它们背诵下来.
二、我会写
查阅有 关季羡林先生的资料，请同学们结合你对作者的理解，对课文的感悟，以《梦见了》续写一段话。
三、我来搜集
搜集有关德国的资料，进一步理解德国。或者搜集其他异国风情的资料。
四、我想读：
我写出的东西不见得都是精金粹玉，都是甘露醍醐,吃了能让人升天成仙，但其中绝没有毒药,绝没有伪劣假冒,读了以后至少能让人获得点享受,能让人爱国,爱乡，爱人类,爱自然，爱儿童，爱一切美妙的东西。
-季羡林先生语
1、当作者季羡林再一次踏上他生活了十年的城市哥廷根,他会想些什么呢？同学们可以在课后去读一读《季羡林先生》一书中的《再返哥廷根》一文。
2、这到底是一个怎样的梦?需要同学们去读一读季羡林先生的作品，理解他的心境。有一本书等待着你们去把它翻启，这本书的书名是《德国印象》。此书为季羡林的回忆录，那里有动荡的岁月，沧桑的世事，难忘的师恩,诚挚的友谊，质朴的语言，灵动的智慧，在那里你还能找到这篇课文背后的故事，课下，同学们读读这本书就会对这句话有更深的理解。
3、你想更多的感受德国人的境界吗？请你阅读《剪掉一半的窗帘》.
4、你想更深化的理解国学大师季羡林吗？请读读季羡林其他作品：
《季羡林文集》《季羡林散文集》
《谈人生》《留德十年》《病榻杂记》
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