观课有感
说实话，我们去年听了不少《茅屋为秋风所破歌》的同题异构课,每个老师都上出了自己的风格，自己的特色。今天又有幸学习了张举老师和罗斌老师的课，感觉受益匪浅。
通过课堂，我看到自己的缺乏，也看到别人的优势。教无定法，今天的语文课堂还观课有感
说实话，我们去年听了不少《茅屋为秋风所破歌》的同题异构课,每个老师都上出了自己的风格，自己的特色。今天又有幸学习了张举老师和罗斌老师的课，感觉受益匪浅。
通过课堂，我看到自己的缺乏，也看到别人的优势。教无定法，今天的语文课堂还是比较宽松的,不同风格的老师都能找到一席之地:有的人话很少，关键之处点得到；有的人语言系统兴隆，出口成章,课堂很华美；有的人擅长理文本思路，通过思路把语言品味、人物分析、作者思想主旨。
不管什么风格,课堂上都流淌着绵绵的情思，充满着智慧的火花，满载着欢声笑语，置身其中，我可以触摸到课堂的生命和温度,这才是真正值得我们憧憬的。在羡慕之余，我想，他们一路走来的教学经历就是“财富”，不禁一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。没有深沉的积淀，没有丰富的积累，是不会有今天的成绩。
这次观摩学习,留给我更多的是考虑，虽然在语文教学上我还犹显稚嫩，但如何在“尝试”中提升自我，这是我前行的方向。虽路漫漫,但坚决不已。
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