三年级教学数学上册第一单元思维导图.docx

三年级教学数学上册第一单元思维导图.docx精品文档
精品文档
1
精品文档
WORD格式
重量单位的认识 :
我们通常所说的物品有多重，
小知识：
实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常
1960年，第十一届国际计量大会通
用克（g精品文档
精品文档
1
精品文档
WORD格式
重量单位的认识 :
我们通常所说的物品有多重，
小知识：
实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常
1960年，第十一届国际计量大会通
用克（g）作单位。过
的际单位制，其国际代号为 SI，我国简
表示较重的物品的质量，通常
称其为国际制，将质量确定为七个基本物
用千克（kg）作单位。
理量之一：其名称为“ 质量”（mass），简
计量很重的物品或大宗物品的写
为M或m；其单位名称为“ 千克”，国际
质量，通常用吨（ t）作单位。
单位代号为“ kg；”并作文字定义：“千克等
于国际千克原器的质量。
第一单元
重量单位的换算 :
★1千克=1000克
1千克是1个1千克；
1000克是1000个1克；
生活中的重量知识：
1千克又叫做 1公斤。
★1吨=1000千克
★1吨=1000000克
1克1千克5吨
专业资料整理
精品文档
精品文档
6
精品文档
WORD格式
重量单位的认识 :
我们通常所说的物品有多重，
目标：
实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常
1960年，第十一届国际计量大会通
用克（g）作单位。过
的际单位制，其国际代号为 SI，我国简
表示较重的物品的质量，通常
称其为国际制，将质量确定为七个基本物
用千克（kg）作单位。
理量之一：其名称为“ 质量”（mass），简
计量很重的物品或大宗物品的写
为M或m；其单位名称为“ 千克”，国际
质量，通常用吨（ t）作单位。
单位代号为“ kg；”并作文字定义：“千克等
于国际千克原器的质量。
克、千克的认识
重量单位的换算 :
★1千克=1000克
1千克是1个1千克；
1000克是1000个1克；
生活中的重量知识：
1千克又叫做 1公斤。
★1吨=1000千克
★1吨=1000000克
1克1千克5吨
精品文档
精品文档
3
精品文档
专业资料整理
精品文档
精品文档
6
精品文档
目标：
认知目标：1、认识表示物体轻重的单位：
千克。初步建立1千克的量感。2、了解克与千克之间的进率关系：1kg＝1000g。能力目标：能进行简单的质量单位之间的
换算与计算。
情感目标：培养估量物体轻重的意识，逐
步提高学生的故测能力。
教学重点:
能正确地读出物体的重量，并进行单位
之间的换算。
教学难点:
选择合适的重量单位对物体的轻重进行估
计。
生活中的重量知识：

WORD格式
教法与学法设计：充分利用学生已有的生
活经验，通过掂一掂、称一称，感知质
量
单位，初步认识克、千克、吨，建立质
量
观念。
重量单位的认识:
克、千克的认识 我们通常所说的物品有多重，
实际是指物品的质量是多少。