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古典诗词常见意象
【课堂演练】阅读下面唐诗,完成（1）~（2）题。
闻雁  （韦应物)
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
寒塘   （赵嘏)
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，古典诗词常见意象
【课堂演练】阅读下面唐诗,完成（1）~（2）题。
闻雁  （韦应物)
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
寒塘   （赵嘏)
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁过南楼。
译文：故土遥远,模糊不清，不知道在哪里啊？归家的思绪正无穷无尽。在淮河的南部下着冰冷秋雨的夜晚，我听到大雁的叫声由远而近的传来。 
在外的客子在秋天早上，坐在到寒塘的边上，以水当镜来梳理头发；正是想家乡的时候啊，就看到一大雁飞度了南楼. 
（1)填空:这两首诗从体裁上看都属于  。 
（考察诗体常识）这两首诗都是抒发                   （考察思想内容） 
（2)简答：这两首诗为什么都写到雁？(考察形象） 
雁是留鸟,，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子思乡情。故诗人常借雁来抒情，寄寓自己的浓浓乡愁。 和练秀才杨柳     杨巨源 
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝. 唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 初春水边的杨柳低垂着鹅黄的杨柳。 行人止步折下一枝柳条，
 只有春风最懂得爱惜 
柳条虽是被折下，握在行人手中春风还是殷勤的吹拂着. 
诗中的“折柳”和“春风"各比喻什么？有何好处？诗中哪些地方用了谐音的修辞手法?有何深意？ 参考答案:诗中的折柳喻行人，春风喻送行人,生动而贴切，堪称妙喻。 诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是‘丝’,作者以柳丝含蓄地表达出离别之‘思’；二是‘柳'，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。   
鹧鸪天     晏几道 
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自和行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。       在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? （04高考海南卷）  
春日，诗人在偎依着青山的十里楼台边,听见了从盛开的百花深处传来的杜鹃啼叫声.“殷勤”穿梭于花丛,不停歇地对着行人啼叫，，杜鹃偏又卖弄它的叫声，“行人”从梦中惊醒，听到的还是声声的“不如归去”。不是自己不想回家,只是自己不能决定回去的日期。古人认为杜鹃的啼叫声好似在说：“不如归去！不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨.
  
广东卷：江汉   杜甫 
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮,，不必取长途。 
漂泊江汉，我这思归故土的天涯游子,在茫茫天地之间，只是一个迂腐的老儒。“像飘荡在远天的片云一样远客异乡；和明月一起,孤独地面对漫漫长夜。我虽已到暮年,就像日将落西山,但一展抱负的雄心壮志仍然存在；面对飒飒秋风，我不仅没有悲秋之感，反