中班数学活动《找朋友》
活动目的：
。
,保护和关心朋友.
3。学会用多种分类的方法培养逻辑思维才能。
活动准备：
1。教具：颜色（红、黄、蓝），形状（正方形、圆形），中班数学活动《找朋友》
活动目的：
。
,保护和关心朋友.
3。学会用多种分类的方法培养逻辑思维才能。
活动准备：
1。教具：颜色（红、黄、蓝），形状（正方形、圆形），大小（大号、小号）的纽扣假设干。
2。学具：幼儿人手一份同上的纽扣。
3。衣服形状的图卡一张。
4。分类操作盘幼儿人手一个。
活动过程：
一、开场环节：
导入主题，激发兴趣.
，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣？（纽扣有三种颜色，有圆的和方的，还有大的和小的.）老师小结纽扣的特征。
,请幼儿为它按上方形的红色纽扣。
3。幼儿操作，老师小结：在一堆纽扣中一个一个找出来太慢，而且还容易出现错误,因此我们可以先把纽扣分分类,再进展操作时就会顺利多了。
4。在老师的要求下，，老师随机巡视指导。
二、根本环节:
找找好朋友
，用纽扣宝宝的口气说：“我们都是黄色的纽扣,所以我们是一对好朋友。” 请幼儿小结为什么它们能成为好朋友?（因为黄色是它们共有的一个特征）
2。游戏：找找好朋友。师：“让我们边做游戏边帮纽扣宝宝找朋友。”（以游戏活动的方式激起幼儿积极探究的欲望）老师讲述游戏要求：说出两个纽扣之间的一个一样特征就可以让它们做好朋友.
①示范活动。老师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说：“你能让它们成为好朋友吗?请你来说一说。”
②集体练习
姚欣池：中班数学活动《找朋友》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
