寺村中心校集体备课要求.doc

寺村中心校（西校区）集体备课方案
1．集体备课的根本程序：
课型研讨——个人初备——共同备课-—个人细备。
2．集体备课的根本内容：
课型研讨：数 学-—新授课、练习课、复习课
语 文——讲读课、阅读课、复习课
个人寺村中心校（西校区）集体备课方案
1．集体备课的根本程序：
课型研讨——个人初备——共同备课-—个人细备。
2．集体备课的根本内容：
课型研讨：数 学-—新授课、练习课、复习课
语 文——讲读课、阅读课、复习课
个人初备：由老师个人自行备课.
共同备课：对下周的教学研讨课内容共同讨论。
3．集体备课的目的的是:实现“四统一"，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法"、精选“四题”。
四统一：课型统一、教学目的统一、教学重难点统一、统一课时和进度。
四 备：备课标、备教材、备学生、备方法.
四 点:重 点、难 点、知识点、才能点。
四 法:导入法、教 法、学 法、总结法。
四 题：练习题、作业题、理论题、创新题。
寺村中心校(本部）集体备课的详细要求
1．时间安排:双周四下午第一节课语文老师集体备课；单周三下午第三节数学老师集体备课;集体备课地点定在各年级办公室。各学科老师在教研组长的带着下， 任何人不允许请假或占用集体备课时间，教务处要及时参和并检查。
2．集体备课时要有明确的目的和内容，在小组内对数学、语文的三种课型共同讨论;各年级负责人组织同学科老师对相关学科的新授课形式的讨论，进而明确每种课型的教学内容和教学方法。
，并使用图文构造式进展备课。
4．同年级组的老师要在集体备课时要将课堂中的重点、难点、困惑点进展讨论,对典型题、易错点要逐一列举。
5．老师在集体备课前要主动学习课标，认真钻研教材，在集体备课时要统一认识,“四统一”,搞好“四备",钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。
6．形成的教案要有可行性、实效性，老师授课