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网络学习心得体会
人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和进步思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。所网络学习心得体会
人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和进步思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的开展，我们老师必须首先结实树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获很多，体会深化。详细想就有关网络学习浅谈几点体会：（精品文档请下载）
1、在降低本钱的同时保证质量
大家知道,经济开展状况可以促进教育的开展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改进,，,这种教育形式理论证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。（精品文档请下载）
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，，它为学员节省了很多时间。比方，我们如今的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。
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3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身开展需要进展选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。（精品文档请下载）
网络学习还有一个特点是每个学员能和优秀老师开展互动。传统教育老师在课堂中和学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖老师个人的素质和能动性。然而，好的老师是极少的,假设老师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(如今多数采用课程主编和主讲老师合一的形式)，老师在教学中能把握好课程的精华。学员在选择课程的同时也选择了老师。（精品文档请下载）
网络学习对我们教学观念，思想形式的转变很大,在传统教育形式中，是以老师为中心,老师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生那么处于被动承受知识的地位。在这样一个形式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激承受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材那么是灌输的内容。外表上学生参和教学活动，，有利于老师对课堂教学的组织、管理和控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是无视学生的主动性、创造性才能的培养,不能把学生的认知主体作用很好地表达出来，学生缺乏主动的考虑、探究才能,其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新才能的培养和创造性人才的成长.
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