音乐游戏：《喜洋洋捉灰太狼》.docx

活动名称：喜羊羊捉灰太狼
活动目的：1、感受乐曲AB两段不同的情绪，学习A段创编造型，B段玩追老狼的游戏。
2、通过情境创设、老师的动作、语令提示，尝试挑战“灰太狼"“回头”“施魔法"的动作。
3、体验和同伴共同游戏时活动名称：喜羊羊捉灰太狼
活动目的：1、感受乐曲AB两段不同的情绪，学习A段创编造型，B段玩追老狼的游戏。
2、通过情境创设、老师的动作、语令提示，尝试挑战“灰太狼"“回头”“施魔法"的动作。
3、体验和同伴共同游戏时的快乐。
重点:随乐做动作
难点：尝试挑战“灰太狼"角色
活动准备： 狼的道具、音乐
活动过程：
1、老师扮演喜羊羊创设情境.
师：今天天气真好，羊村里喜羊羊和大家正商量着一件大事.“哼，灰太郎总是来欺负我们。这回我们要想方法把它抓回来”。（精品文档请下载）
2、学习A段木头人游戏
师:“可是可是”沸羊羊慢吞吞的说。“快说呀”，“可是我们跟在后面很危险。该怎么走才不被发现呢？"你们说说看，怎么做呢？（精品文档请下载）
这是一次很危险的事情，为了能成功我们先演练一下.
（幼儿跟随老师练习轻轻走路2次,然后跟音乐一下一下走）
师：假设灰太狼停下来回头看，我们该怎么办？森林里有很多小动物，你可以扮成谁，定住不动？变给我看看1 23（老师反响幼儿动作)（精品文档请下载）
师：我做什么动作的时候，你们定住不动的?
师：我还是有点担忧,“灰太狼"可不会提醒你们的。我先来当“灰太狼”，咱们先演练一下。
随音乐游戏2-3次.
3、学习B段游戏“捉灰太狼”
师：灰太狼跑起来可快啦，我们也要快快的去捉他。可是也要注意自己的安全，怎么保护自己呢？狼回头的时候?（定住不动）（精品文档请下载）
什么时候抓它？（背过身跑的时候）
我来扮演“灰太狼”